سابعًا: طريقة تدريس الفقه.

مقرر الفقه يُعنى بالجانب العملي التطبيقي، والممارسة الواقعية للأحكام والتوجيهات الدينية أمرًا ونهيًا، وهو مقرر تبدأ التلميذة - في مدارس البنات بالمملكة- بدراسة أول موضوعاته حيث تتعلم فيه ما يختص بطهارتها وصلاتها منذ الصف الأول الابتدائي ثم تتدرج الموضوعات وتشمل موضوعات في العبادات وأخرى في المعاملات إلى أن تختم في الصف الثالث الثانوي بفقه الأسرة وأحكام الزواج والطلاق ومتعلقات ذلك.

أهداف تدريس الفقه:

1.تعريف التلميذات بالأحكام التكليفية التي تحتاجها لتعبد الله على بصيرة.

2.تنبيه التلميذات لكثير من الغايات والحكم في التشريع الإسلامي.

3.ترغيب التلميذات في أنواع العبادات والقرب ليحققن بذلك معنى العبودية.

خطوات سير الدرس:

التهيئة الحافزة:

يتوصل عادة من خلال التهيئة إلى عنوان الدرس بأمثلة من واقع التلميذة أو عرض مشكلة تحدث أو طرح سؤال حتى يتحقق غرض التمهيد والتشويق.

عرض الدرس:

المحتوى في مقررات الفقه بعضه مصنف تصنيفًا جيدًا وكثير منه ليس كذلك ويحتاج إلى مهارات تحليلية كبيرة من المعلمة وعلى حسب التصنيف يسير عرض الدرس مع مراعاة إرشادات تدريس الفقه العامة، وفي أغلب الدروس تكون الخطوات كما يلي: