ثانيًا: مهارة تحليل المحتوى:

تتطلب هذه المهارة من المعلمة عدة أمور هي:

1.فهم أبعاد كل عبارة ابتداءً من عنوان الدرس وحتى آخر كلمة فيه، وتصور ما قد تثيره في نفس التلميذة من تساؤل حتى ولولم تفصح عنه التلميذة ومن ثم إعداد إجابة إيمانية عقلية مقنعة تزيل ماقد يشوب نفسها من شبهة.

2.تحديد معارف الدرس الرئيسية، وتحديد الخبرات التي سبق للطالبة دراستها في المراحل السابقة ليتم شرحها على ضوء ذلك، مما يساعد على بناء علمي أصيل متماسك لدى الطالبات.

3.تحديد النقاط التي تحتاج إلى مزيد من عناية ولا يتسع لها وقت الحصة لتكون مادتها تعيينات منزلية يؤدي بحث التلميذة عن إجاباتها إلى تعزيز فهمها لها وتأملها في مضمونها.

الخطوات الصحيحة لتحليل دقيق:

1.اقرئي الأهداف العامة للتربية الإسلامية، ثم أهداف المقرر قراءة واعية متأنية.

2.اقرئي الدرس بتركيز، ثم حددي له هدفًا تربويًا عامًا.

3.انظري نظرة سريعة لباقي موضوعات المقرر فهذا يساعدك في الربط بين الدروس السابقة واللاحقة.

4.أعيدي قراءة الدرس، وضعي خطًا تحت مايصعب عليك فهمه من مفردات أومفاهيم أو معلومات.

5.راجعي الغامض الذي حددته من مظانه ومراجعه. تأكدي أنه ليس هناك معلومة ملتبسة أوغامضة في درسك أبدًا.

6.أعيدي قراءة الدرس وحددي مواطن الربط بالواقع فيه، ثم حددي عدد من الأمثلة لكل موطن.