• البدء بالثناء على المتعلم ونعته بنعوت يحبها (نعم الرجل) .

• مناداة الشخص باسمه تضفي جوًّا من الألفة والقبول

• التعبير عن مواطن الخلل دون إطالة في التعليق عليها؛ لئلا ينفر المتعلم.

• ترك الفرصة للمتعلم للتعبير عن إرادته في معرفة مواطن القصور.

ملاحظة:

هذا الموضوع مادته غزيرة ونفعه لك كبير فاحرصي على اقتناء مراجعه ومداومة مطالعته [1] .

(1) . من هذه المراجع:

• ... المعلم الأول ? لفؤاد الشلهوب.

• ... الرسول المعلم وأساليبه في التعليم لعبد الفتاح أبو غدة.

• ... من أساليب الرسول ? في التربية د. نجيب خالد العامر.

• ... منهج النبي ? في التعامل مع الناشئة , د. فهد منصور الدوسري.

• ... الأساليب النبوية في التعامل مع أخطاء الناس، محمد صالح المنجِّد.

• ... الإنصات الانعكاسي (خمس وعشرون طريقة للتأثير في نفس الطفل وعقله) ، د. محمد ديماس.