في بيت يعتز بنسبه وحسبه وعلمه وجاهه وما ناله بقرطبة، ولد شاعرنا أحمد بن عبد الله بن زيدون سنة 394ھ/1003 م.

إن العوامل التي تؤثر في النمو وتكوين الشخصية لدى الإنسان مختلفة منها داخلية مثل الوراثة (Heredity) أو بعبارة أخرى الطبيعة الموروثة من الوالدين والأسلاف ومنها خارجية مثل البيئة (Environment) والتي تشمل المظاهر السياسية والمادية (بما يترتب عليها من نهضات مختلفة) والاجتماعية والثقافية التي تحدثنا عنها في القسم الأول وهناك عملية أخرى يكتسب الإنسان سمات شخصية من خلالها نتيجة للتفاعل الاجتماعي وهي عملية التنشئة الاجتماعية أو التطبيع الاجتماعي (Socialization Process) وهي عملية تعلم وتعليم وتربية وتقوم على التفاعل الاجتماعي، وتهدف إلى اكتساب الإنسان (طفلًا فمراهقًا فراشدًا فشيخًا) سلوكًا وعادات ومعايير واتجاهات نفسية مناسبة لأدوار اجتماعية معينة تمكنه من مسايرة جماعته والتوافق الاجتماعي معها وتكسبه الطابع الاجتماعي وتيسّر له الاندماج في الحياة الاجتماعية) [1]

ومن أهم العوامل المؤثرة في عملية التنشئة الاجتماعية.

1 -الأسرة

2 -والأساتذة أو المدرسة

3 -والأصدقاء أو جماعة الرفاق

من أساس المنهج العلمي لدراسة الشخصيات أن تدرس هذه العوامل - الداخلية والخارجية كلها، فإن لكل منها تأثيرًا عميقًا في تكوين اتجاهات واكتساب السلوك والعادات لدى كل إنسان [2] .

ونحن درسنا من العوامل الخارجية كلًا من العوامل والمظاهر السياسية والاقتصادية المادية بما ترتبت عليها من نهضات مختلفة - عمرانية - زراعية صناعية وتجارية - وكذلك مظاهر اجتماعية وثقافية في القسم الأول ولم يبق علينا إلا أن ندرس الأسرة (الوالدين والجد) والأساتذة والأصدقاء.

وقبل أن ندخل في دراسة هذه العوامل توخينا أن نذكر شيئًا عن اسم الشاعر ابن زيدون. [3]

(1) تاريخ العرب لحطي، ص 206

(2) علم النفس الاجتماعي، ص 192

(3) المصدر نفسه، ص 200 - 212