البيداغوجي؟ [1] أليس هذان المصطلحان مفهوما واحدا: الأول بالعربية، والثاني بالفرنسية؟!

المطلب الثاني: خصائص المشروع التربوي ومميزاته

من مميزات المشروع التربوي أنه مرتبط بالمؤسسة التعليمية، وبالفضاء الدراسي والبيداغوجي و الديداكتيكي. كما أنه مشروع دينامي وحيوي يتكيف مع الحاجيات والوضعيات الجديدة التي تواجهها المدرسة. علاوة على كونه فعلا ميدانيا وواقعيا، ونشاطا عمليا برجماتيا، ينطلق من أهداف معينة، وفلسفة خاصة واعية بالزمن وسياقات الإنجاز. وهو كذلك فعل جماعي تشاركي وتعاوني يقوم به التلاميذ بمآزرة الفريق الإداري والتربوي، بتنسيق مع الفاعلين الداخليين والخارجيين. فضلا عن ذلك، يشمل جميع عناصر خطة العمل. [2]

وقد أحصى مارك برو (MARC BRU) ولوي نوط (LOUIS NOT) خمس وظائف أساسية للمشروع:

(الوظيفة الاقتصادية والإنتاجية.

(الوظيفة العلاجية.

(الوظيفة الديداكتيكية.

(الوظيفة الاجتماعية والتواصلية.

(الوظيفة السياسية(تكوين المواطن الصالح المدني) . [3]

(1) - محمد الدريج: نفسه، ص:12 - 13.

(2) - انظر: عبد القادر الـگوال: (مشروع المؤسسة) ، مصوغة تكوينية لفائدة مديري المؤسسات الثانوية الإعدادية والثانوية التأهيلية، مقال مرقون بالحاسوب من قبل الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين للجهة الشرقية، 22 أبريل 2006،ص:4/ 24.