أن هناك شكوكًا - كانت وما زالت - تختطف بعض أبناء المسلمين، فتثير لديهم الريب في يقينية حفظ القرآن الكريم! وما كان لتلك التشكيكات أن تزحزح اليقينَ بحفظ القرآن الكريم لدى أولئك المختطَفين من المسلمين لولا الضعفُ في التكوين الفكري والمعرفي لديهم، لولا تقصيرُ قادةِ العلم والمعرفة وقادةِ التنفيذ من السياسيين في تحصين أبناء وطنهم وأمتهم التحصينَ العقليَّ والعلميَّ والإيمانيَّ.

ولذلك: لا يصح أن تخلو مناهج التعليم الإجباري اليوم ما يبيّن كيفية كتابة القرآن الكريم وحفظه في زمن النبي - صلى الله عليه وسلم -، ثم في زمن أبي بكر الصِّدّيق - رضي الله عنه -، ثم في زمن عثمان بن عفان - رضي الله عنه -.

يجب أن يتضح لديهم كيف وُجدت القراءات المقطوع بثبوتها، وما هي علاقتها بالأحرف السبعة (1) ، وأن بقاء قراءة واحدة من القراءات العشر اليقينية

(1) ومن الكتب النافعة في ذلك: كتاب (الاختيار عند القراء: مفهومه، ومراحله، وأثره في القراءات) للدكتور أمين بن إدريس فلاته. من مطبوعات كرسي القرآن الكريم وعلومه في جامعة الملك سعود بالرياض، سنة 1436 هـ.