لتقديم مشاريعها والدفاع عنها. كما تقوم خلية مشاريع المؤسسات، خلال شهري أبريل وماي، بدراسة المشاريع المقدمة، واتخاذ القرارات المناسبة في شأنها. ويتم الاختيار النهائي للمشاريع خلال شهر يونيو. ويتم تتبع تنفيذ المشروع على المستوى المحلي والجهوي بواسطة لجان مختلطة، وعلى المستوى الوطني بواسطة خلية مشاريع المؤسسات، كما سيتم تقديم الدعم الإداري والتربوي والمادي للفرق المكلفة بإنجاز المشروع عند الضرورة." [1] "

وعند تحديد مشروع المؤسسة، لابد من استحضار مجموعة من الخطوات الإجرائية التي نجملها في العناصر التالية:

1 -طبيعة المدرسة أو المؤسسات المعنية بالتشارك معها.

2 -تحديد القضايا ذات الأولوية التي يستوجبها محيط المؤسسة.

3 -تعيين الأطراف المساهمة في المشروع.

4 -تحديد الأهداف العامة والنوعية المزمع تحقيقها من وراء مشروع المؤسسة.

5 -ضبط مراحل المشروع وخطواته الإجرائية بكل دقة.

6 -تبيان الإمكانيات التربوية والمادية والمالية والبشرية.

7 -تحديد التكلفة التي يتطلبها المشروع بشكل واقعي.

8 -وضع رزنامة زمنية لتنفيذ المشروع.

9 -تحديد المسؤوليات وتوزيع الأدوار والوظائف لضبط المهام المنوطة بكل واحد.

10 -وضع مخطط خاص بتقويم مكونات المشروع.

وترتكز منهجية مشروع المؤسسة على الإعلام، وتكوين فرق العمل، وتحديد مستويات المسؤولية، وتحليل أوضاع المؤسسة، وتسطير الأهداف الإجرائية، وتبيان الأعمال المزمع إنجازها، وتحرير نص المشروع.

(1) - وزارة التربية الوطنية: التجديد التربوي بالمؤسسات التعليمية، المذكرة رقم 27، بتاريخ 24 فبراير 1995.