(( أسئلة التصنيف وإعادة الترتيب: في هذا الشكل، يقدم للتلميذ مجموعة من الأسماء أو الأحداث أو الظواهر ... مختلطة، ويطلب منهم تصنيفها أو ترتيبها حسب معيار واضح ومحدد.
مثال: صنف هؤلاء الشعراء حسب العصور: الجاهلي، والأموي، والعباسي:
امرؤ القيس- حسان بن ثابت- ذو الرمة- جميل بن معمر- المتنبي- البحتري-
(( أسئلة التذكر البسيط: يرتبط هذا النوع من الاختبارات بالذاكرة. أي: يتعلق هذا السؤال بسرد المعلومات المحفوظة، ويصلح للتعرف إلى بعض المعلومات الأساسية والأولية التي يجب توفرها عند التلاميذ.
مثال:
كم عدد بحور العروض؟
ما تفعيلات البحر الطويل؟
(( أسئلة المطابقة: يضع المتعلم قائمتين عموديتين من الكلمات أو العبارات أو مجموعة من الأسئلة تقابلها مجموعة من الأجوبة، فيقوم المتعلم بربط السؤال بجوابه الصحيح، باستعمال سهم أو غيرذلك من العلامات الموصلة، مثال:
عين بواسطة سهم المفعول لأجله المناسب لكل جملة
القائمة الأولى ... القائمة الثانية
-سافر زيد إلى الخارج ... بغية مراجعة دروسه
-تهاجر الطيور ... -استجماما
-وزع الأستاذ التلاميذ إلى مجموعات ... -تحفيزا على العمل الجماعي
-يذهب الناس إلى الشاطئ ... -احتماء من البرد
-رغبة في العمل