الفرع الثاني: فضاء منتصف الدائرة

يشبه هذا الفضاء الذي يتخذ نصف الدائرة ما يسمى بفضاء الحذوة، حيث يتجمع المتعلمون بشكل منتصف الدائرة على المدرس الذي يقوم بمهمة التوجيه، والإرشاد، والإشراف. ويتميز بالخصائص نفسها التي يتميز بها فضاء حذوة الحصان.