المثالان سالفا الذكر لآلية الاحتيال كانا لتصوير آلية الاحتيال لأشكال تؤثر على الدخل القومي وعلى المستهلك من عموم المواطنين.

أما أن يكون الاحتيال مؤثرًا بشكل يسلب الآخرين جهودهم الفكرية والعلمية فهذا يعد أسلوبًا خطرًا لأنه يهدد حقوق الباحثين وعناءهم العلمي. ولعل مثالنا الذي ستوضحه الأسطر القليلة الآتية يبين شكل وخطورة هذا الأسلوب.

حيث بتاريخ 7/ت2/1983 حصل أحد الرعايا العرب في دولة عربية شقيقة على درجة الماجستير من إحدى الجامعات المعروفة في ذلك البلد. ومالبثت أن نشرت إحدى الصحف اليومية مقالة لأستاذه (المشرف المساعد على الرسالة) منقولة من رسالته، وجاء فيها أن الأستاذ ينوي إصدار ذلك في كتاب لإقراره على طلبة الكلية ذاتها التي أجازت رسالة الطالب، ثم صدر الكتاب من دار نشر معروفة وتداولته أيدي طلبة الكلية بمبلغ محدد على الغلاف ومدرجًا عليه اسم ذلك الأستاذ. على أنه أورد في مقدمة ذلك المؤلف (الذي هو نسخة طبق الأصل من رسالة الماجستير المذكورة) ما نصه: ـ (( إن هنالك أحد الطلبة قد اقتبس رسالة ماجستير بالكامل من هذا الكتاب ) ).

في محاولة منه بتلك العبارة التمويه ليصبح هو المؤلف الأصلي والطالب هو الشخص الذي اقتبس معلومات بالكامل ليست من جهده ليحصل بها على الماجستير، الأمر الذي يوضح (دليل إدانة أول لذلك الأستاذ) حيث إن كانت الرسالة كما يذكر من تأليفه، فكيف سمح لتلميذه بنسخها كاملة وهو المشرف المساعد عليها؟ ثم كيف أجاز الرسالة وهو أحد المناقشين لها والأمانة العلمية تحتم عليه عدم إجازتها في حالة علمه أنها ليست من جهد الطالب؟..