1 -ترشيد الدور التربويّ للآباء والأمهات داخل الأسرة، بالشكل الذي يجعلهم حقاً قادرين على التأثير الفكريّ والعاطفيّ والسلوكيّ في أولادهم أكثر من غيرهم، «وإنَّما قلب الحدث كالأرض الخالية ما ألقي فيها من شيء قبلته» .

2 -إدماج تعلّم القيم والسلوك في العمليَّة التعلميَّة في المدارس بالشكل الذي يضمن بناء منظومة قيمية متماسكة وعادات أخلاقية سليمة، لدى الأولاد، قبل بلوغهم عمر المراهقة وفي أثنائها.

3 -مراقبة الوسائل الإعلاميَّة والمواد الإعلانيَّة بالشكل الذي لا يسمح لها بتعميم السلوك السيئ والترويج له.

4 -التواصي بالحق عبر تطبيق فريضة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بشروطها وشرائطها، أي بالشكل الذي لا يؤدِّي إلى إشاعة الفاحشة مع الحرص على عدم تنفير الناس وتحميلهم ما لا يطيقون.

5 -تكاتف المؤسسات والهيئات الأهلية لتحقيق التكافل الاجتماعي، فإنَّ الفقر والجهل والمرض من أهمِّ الأسباب التي تُشعر