2ـ الشروح وله شرح واحد مسمَّى بـ (( السعاية في كشف ما في شرح الوقاية ) )، إذا التزمنا أن المقصود بالشرح ما يكون حاملًا للمتن، متناولًا لكل صغيرة وكبيرةٍ فيه.

3ـ الحواشي والتعليقات على الكتب المتعددة، وهي في المعتاد تكون على الكتب الدرسية، لحاجة الطلاب لها أكثر من غيرها، وتكون مقتصرةً على بعض مواضع في الأصل المعلق عليه، سواء كانت توضيحًا وتبيينًا وإبرامًا له أم استدراكًا ونقضًا له .

الثاني والعشرون: توصلت إلى أن محور مؤلفات الإمام اللكنوي يدور حول المسائل الخلافية بين الحنفية وأهل الحديث رفعًا للنزاع بينهم.

الثالث والعشرون: توصلت أن سبب إكثار الإمام اللكنوي من التأليف إضافة إلى ما سبق هو الأصول التي اعتمدها في التشريع والاجتهاد والتحقيق للمسائل، الأمر الذي اقتضى دراسة مسائل الفقه الإسلامي بناءًا على هذه الأصول، وهذا واضحٌ في كتاب (( السعاية ) )، فهو يمثل دراسة جديدة لمسائل الفقه بناءًا على أصول اعتمد عليها وطريقة سار بها.

وأخيرًا وقبل وضع القلم بعد هذا الجهد في هذا البحث والتجربة التي عشتها فيه ، فإنني أتوجه إلى كلّ القائمين على جامعتنا الإسلامية في جميع عالمنا الإسلامي أن يوجِّهوا الطلاب لدراسة عظماء هذه الأمة الذين أفنوا أعمارهم في خدمة دينهم، وإحياء ما أخرجوا من كنوز هذا الدين ، فالأمم تحيا بحياة فردٍ فيها، ففي العودة لهم والسير على طريقهم حياة لأمتنا الإسلامية ورجوع إلى مجدها الخالد، فكم من الخير أضعنا لسيرنا على غير خطاهم.والله أعلم.

والله ولي التوفيق

الباحث