(ج) الخصائص الانفعالية: الطفل في هذه المرحلة في حالة مستديمة من التطور الانفعالي ويلجأ الطفل في هذه المرحلة إلى الأسئلة للحصول على مزيد من المعرفة والمعلومات.

(د) الخصائص الاجتماعية: تطور علاقات الطفل بالأطفال الراشدين وبالجماعة وبالثقافة والطفل الذي يتأثر بالأفراد الذين يتفاعل معهم والمجتمع الذي يعيش في إطاره وبالثقافة التي تسيطر على أسرته ومدرسته." [1] "

المبحث الثاني: أدب الطفل.

المعنى الاصطلاحي لأدب الطفل لا يخرج عن المعنى الدلالي لكلمة الأدب اصطلاحيًا عند الأدباء والنقاد، إلا أن الميزة التي تميزه عن أنواع الأدب أنه موجه إلى الطفل.

المسألة الأولى: مفهوم أدب الطفل الاصطلاحي.

تتعدد التعريفات في بيان معنى أدب الطفل دون أن تختلف، وتعددها يعود إلى الزاوية التي يُرى منها هذا الأدب، وغالبًا يُقسَّم أدب الطفل إلى عام وخاص.

(1) معوض، موسى نجيب موسى، الطفولة ... تعريفات وخصائص، (باختصار) رابط الموضوع: http://www. alukah. net/Social/0/44786/#ixzz 295 vVevXC