المبحث الأول: الْمَعْالَمُ والقيم.

يكثر استخدام مصطلح القيم والقيمة والأحكام القيمية في المجال الديني والتربوي، وليس بعيدًا عن المجال الأدبي، وكثيرًا ما يقترن بمصطلح (الأخلاق) .

فما معنى القيم؟ ... ما علاقة القيم بالأدب عامة؟ ... وما علاقة القيم بأدب الطفل خاصة؟

من الأهمية بمكان تحديد معالم وقيم عقدية للأدب الطفل المسلم، وأن تكون هذه القيم قائمة على أصول عقيدة أهل السنة والجماعة، والمتتبع لأدب الطفل يلاحظ إهمال القيم الدينية بشكل عام، وتجاهل شبه تام للقيم العقدية، وكل التركيز واقع على القيم التربوية المعرفية والثقافية والترفيهية، وحتى التركيز على هذه الجوانب يعاني من التشتت وعدم القدرة على الإتفاق على مفردات هذه القيم بين الأدباء والنقاد الذين يُعنون بهذا الجانب من الأدب.

إن علاقة الأديب العربي بالقيم تحتاج"إلى الارتقاء من الفردية الذاتية إلى الموضوعية. ... ذلك لأن الأدباء العرب جميعًا يعون أهمية القيم في حياة الطفل، وخصوصًا قدرتها على توجيه نشاطه وتحديد سلوكه وتكامل شخصيّته. غير أنهم متباينون كثيرًا في وعي الطبيعة العلمية للقيم" [1]

(1) الفيصل، سمر روحي، أدب الأطفال وثقافتهم قراءة نقدية، ط 1، (منشورات اتحاد الكتاب العرب: 199 م) ، 1/ 1 - 13.