وتحديات المستقبل: مقاربة سوسيولوجية) [1] ، وعبد النور إدريس (سوسيولوجيا التمايز: ظاهرة الهدر الدراسي بالمغرب) [2] ،وعبد الكريم غريب في (سوسيولوجيا التربية) [3] و (سوسيولوجيا المدرسة) [4] ، ومحمد فاوبار في كتابه (سوسيولوجيا التعليم بالوسط القروي) [5] ، ومصطفى محسن في كتبه (الإطار السوسيولوجي العام للنظام التربوي) [6] و (في المسألة التربوية، نحو منظور سوسيولوجي منفتح) [7] و (الخطاب الإصلاحي التربوي بين أسئلة الأزمة وتحديات التحول الحضاري، رؤية سوسيولوجية نقدية [8] و(مدرسة المستقبل) [9] و (رهانات تنموية - رؤى سوسيوتربوية وثقافية

(1) - الصديق الصادقي العماري: التربية والتنمية وتحديات المستقبل: مقاربة سوسيولوجية، مطبعة بلفقيه، الرشيدية، المغرب، الطبعة الأولى سنة 2013 م.

(2) - عبد النور إدريس: سوسيولوجيا التمايز: ظاهرة الهدر الدراسي بالمغرب، دار دفاتر الاختلاف، مكناس، المغرب، الطبعة الأولى سنة 2008 م.

(3) - عبد الكريم غريب: سوسيولوجيا التربية، مطبعة دار النجاح الجديدة، الدار البيضاء، المغرب، الطبعة الأولى سنة 2000 م.

(4) - عبد الكريم غريب: سوسيولوجيا المدرسة، مطبعة دار النجاح الجديدة، الدار البيضاء، المغرب، الطبعة الأولى سنة 2009 م.

(5) - محمد فاوبار: سوسيولوجيا التعليم بالوسط القروي، مطبعة النجاح الجديدة، الدار البيضاء، المغرب، الطبعة الأولى سنة 2001 م.

(6) - مصطفى محسن: الإطار السوسيولوجي العام للنظام التربوي، سلسلة من أجل كتاب تربوي نفسي واجتماعي مغربي، منشورات مجلة التربية والتعليم، الرباط، ملحق بالعدد 17، الطبعة الأولى سنة 1990 م.

(7) - مصطفى محسن: في المسألة التربوية، نحو منظور سوسيولوجي منفتح، شركة بابل للطباعة والنشر والتوزيع، الرباط، المغرب، الطبعة الأولى سنة 1992 م.

(8) - مصطفى محسن: الخطاب الإصلاحي التربوي بين أسئلة الأزمة وتحديات التحول الحضاري، رؤية سوسيولوجية نقدية، المركز الثقافي العربي، الدار البيضاء، المغرب، بيروت، لبنان، الطبعة الأولى سنة 1999 م.

(9) - مصطفى محسن: مدرسة المستقبل، رهان الإصلاح التربوي في عالم متغير، منشورات الزمن، سلسلة شرفات رقم 26،مطبعة النجاح الجديدة، الدار البيضاء، المغرب، الطبعة الأولى سنة 2009 م.