تكون الحافظة والذاكرة أقبل للحفظ، وهم يقولون الحفظ في الصغر كالنقش في الحجر، ولا يمنع التأمل والتدبر التدريجي، أو أية طريقة أو طرائق يتفق عليها جمع من التربويين.

والممارسة والتطبيق يقومان أولًا على تعليم النطق بالحروف نطقًا سليمًا

وتعليم النطق بالحروف المضبوطة، فكل حرف يكرر نطقه حسب الضبط، ويمارس المبتدئ هذا النطق لكل حرف من الحروف.