تربية جيل المستقبل الواعي القادر على بناء وطن قوي، ولذلك في الآونة الأخيرة زاد الاهتمام بتدريب المعلمات فكان لابد من تدريب معلمات علم الفرائض والمواريث أثناء الخدمة، وتزويدهن بالكفايات اللازمة لاختيار وإنتاج واستخدام المواد والوسائل التعليمية المختلفة في المواقف التعليمية المختلفة، ومساعدة المعلمة في تصميمها.
وإعداد وتصميم وتنفيذ البرامج التدريبية في مجال تكنولوجيا التعليم تأخذ صورًا عدة، منها برنامج الفيديو التفاعلي، الذي يتبناه هذا البحث في تصميم وتنفيذ برنامج تدريبي لمعلمات مادة علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية، ويهدف هذا البرنامج لتنمية الكفايات المهنية والتكنولوجية لدى المعلمات وقد أظهر الواقع الفعلي تدني مستوى معلمات علم الفرائض والمواريث في المجال المهني والمجال التكنولوجي وإلى حاجتهم التدريبية في هذين المجالين، والتي لابد للمعلمة من الإلمام الجيد لها، للإفادة بها في تنفيذ المواقف التعليمية بطريقة فعالة وذلك من خلال تصميم البرنامج التدريبي لمعلمات علم الفرائض والمواريث.
• مشكلة البحث:
من خلال الوضع الراهن الذي يظهر قصور في مستوى معلمات علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية ولمعالجة هذا الوضع فإن الباحثة اقترحت تصميم برنامج تدريبي لمعلمات علم الفرائض والمواريث.
ومن هنا فإن الدراسة تحاول الإجابة عن السؤال الرئيس التالي:
ما فعالية استخدام برنامج فيديو تفاعلي في تنمية كفايات معلمات مادة علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية؟
ويتفرع من السؤال الرئيسي مجموعة التساؤلات الفرعية الآتية:
1.ما الكفايات المهنية والتكنولوجية اللازمة لمعلمات مادة علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية؟
2.ما مدى توافر هذه الكفايات لدى معلمات مادة علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية؟
3.ما أسس برنامج فيديو تفاعلي في تنمية كفايات معلمات مادة علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية؟
4.ما فعالية برنامج فيديو تفاعلي في تنمية كفايات معلمات علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية؟
• أهداف البحث:
هدف هذا البحث إلى: