اتبعت الباحثة الخطوات التالية:

1.الاطلاع على الأدبيات التربوية والدراسات السابقة لتحديد أسس بناء البرنامج.

1.تحديد أهداف البرنامج.

2.تحديد المحتوى العلمي الذي يشتمل عليه البرنامج.

3.تحديد طرائق التدريس الخاصة بالبرنامج.

4.تحديد مصادر التعلم الخاصة بالبرنامج.

5.تحديد النشاطات التربوية الخاصة بالبرنامج.

6.تحديد طرائق التقويم الخاصة بالبرنامج.

7.تصميم البرنامج الورقي (السيناريو) .

8.عرض البرنامج الورقي (السيناريو) على المحكمين وتعديله بشكل نهائي.

وللإجابة عن السؤال الرابع من أسئلة البحث ونصه:

ما فعالية برنامج فيديو تفاعلي في تنمية كفايات معلمات علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية؟

اتبعت الباحثة الخطوات التالية:

1.تطبيق بطاقة الملاحظة على معلمات علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية قبل دراستهم للبرنامج.

2.تنمية الكفايات المهنية والتكنولوجية لمعلمات علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية باستخدام برنامج الفيديو التفاعلي.

3.تطبيق بطاقة الملاحظة على معلمات علم الفرائض والمواريث بالمملكة العربية السعودية بعد دراستهم للبرنامج.

4.استخلاص النتائج وتفسيرها.

5.عرض التوصيات والمقترحات.

• مصطلحات البحث:

-الفعالية: Effectiveness