الفصل الثالث
الدراسات السابقة
تمهيد:
هدف هذا الفصل إلى عرض بعض البحوث، والدراسات السابقة، التي أجريت في مجال الفيديو التفاعلي، وتدريب المعلمات أثناء الخدمة، وكفايات معلمات مادة علم الفرائض والمواريث؛ باعتبارها مصدرًا من مصادر بناء أدوات البحث، ومتطلبًا أساسيًا عند تفسير النتائج، ومناقشتها.
تعرض الباحثة البحوث و الدراسات السابقة، من خلال ثلاثة محاور هي:
المحور الأول: دراسات أثبتت فعالية الفيديو التفاعلي في التعليم.
المحور الثاني: دراسات اهتمت بتدريب المعلمات أثناء الخدمة.
المحور الثالث: دراسات اهتمت بتدريب المعلمات في ضوء مدخل الكفايات.
وتعرض الباحثة هذه الدراسات من خلال الهدف من الدراسة ومنهجها وأدواتها وعينة بحثها وأهم النتائج التي توصلت إليها.
كما أن الباحثة تعرض الدراسات السابقة حسب ترتيبها الزمني من الأقدم إلى الأحدث تحت كل محور من المحاور السابقة، بغض النظر عن كون الدراسة عربية أو أجنبية.
وتختتم الباحثة كل محور من المحاور الثلاث بتعليق عام على الدراسات الخاصة به من حيث أوجه الاتفاق وأوجه الاختلاف بينها وبين الدراسة الحالية، مع بيان أوجه الاستفادة منها في الدراسة الحالية، كما تختتم الباحثة الفصل بتعليق عام على الفصل كله.
المحور الأول: دراسات أثبتت فعالية الفيديو التفاعلي في التعليم: