الخيال." [1] ويقول في مقدمة تاجر البندقية:"... في أصيل يوم من الأيام (في وقت العصر منه) ، وقد مضى على ذلك اليوم سنون طويلة- قبل أن تولد أيها الفتى العزيز- كان الصديقان الحميمان (المخلصان) " (( أنطنيو ) )"و" (( باسنيو ) )"سائرين في إحدى طرق البندقية، يتناقلان أشهى الأحاديث وأعذب الأسمار, ولست أضن عليك بهذا الحديث. ولكن ألا تحب أن تعرف خطر هذين الصديقين (عظم قدرهما) في عصرهما؟ ما بالك تبتسم؟ أكنت تظنني أجهل ما يدور بنفسك من الأسئلة. فلما رأيتني أحدثك به عجبت؟ كلا لا تعجب! فقد كنت طفلًا مثلك، وقد طافت برأسي هذه الأسئلة وأشباهها. فعلمت أنك مولع (شديد الرغبة والاهتمام) بالاستفسار عنها، كما كنت أنا شديد العناية بأمثالك لهذه الأسئلة." [2] "

وكثيرًا ما يفاجئ الطفل في أثناء السرد الطويل كاسرًا بذلك رتابة السرد الطويل، ففي قصة (بطل أثينا) ففي منتصف الحكاية يظهر فجأة قائلا للطفل:"أيها الطفل العزيز: كنت أود أن أقف عند هذا الحد من قصة بطل أتينا، ولكن أمانة النقل تحتم علي أن أُفضي إليك بالأسطورة كاملةً (أخبرك بها كاملة وافية) ، دون نقص أوتحريف ..." [3] وفي السيرة (من حياة الرسول) -صلى الله عليه وسلم-، وفي (السلم الذهبي) ، يتم السرد القصص من خلال الحوار بين الأطفال أبطال القصة الثلاثة.

العنصر السادس:"... توجهه التربوي نحو تقويم النشئ، معتمدًا لغة بسيطة تقترب من المباشرة، مع غلبة واضحة للسرد ..." [4] يقول الكيلاني راويًا:"حدّثت هذه القصة منذ مئات من السنين ... أن طفلين صغيرين كانا في مثل سنك وذكائك، عاشا في مدينة بغداد، في منزلين"

(1) الكيلاني, كامل, حي بن يقظان (سلسلة: قصص العرب) ,ط 1 (بيروت: الدار النموذجية للطباعة والنشر,2010 م) ,ص 3.

(2) الكيلاني، كامل الكيلاني، كامل, تاجر البندقية (السلسلة: قصص شكسبير) ,ط 1 (الدار النموذجية للطباعة والنشر،2009 م) ,ص 3.

(3) الكيلاني، كامل، بطل اثينا، ط 11، (القاهرة: دار المعارف، 1976 م) ، ص:15.

(4) البابطين، مصدر سابق. www.albabtainprize.org/encyclopedia/