ـ [د. مسعد محمد زياد] ــــــــ [22 - 04 - 2006, 11:27 ص] ـ
الدرس الرابع
التنوين: ـ
الأمثلة
تنوين الضم ــ تنوين الفتح ــ تنوين الكسر
ــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
محمدٌ ـــــــــــ محمد ًا ــــــــــــ محمدٍ
علىٌ ــــــ عليًا ــــــ علىٍ
كتابٌ ــــــ كتابًا ـــــ كتابٍ
سالمٌ ــــــ سالمًا ـــــ سالمٍ
منزلٌ ـــــ منزلًا ــــ منزلٍ
جبلٌ ــــــ جبلًا ـــــ جبلٍ
مدرسةٌ ــــ مدرسةً ــــ مدرسةٍ
القاعدة
التنوين: نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظًا لا كتابة.
علاماته:
1 ـ تنوين الضم وعلامته: ضمتان فوق الحرف الأخير من الكلمة
المعربة، وترسمان هكذا",,"فوق الحرف أيًا كان نوعه.
مثال: هذه وردةٌ جميلةٌ. محمدٌ تلميذٌ مجتهدٌ.
الشمس كوكبٌ ملتهبٌ. القمر منيرٌ.
2 ـ تنوين الفتح وعلامته: فتحتان فوق الحرف الأخير من الكلمة
المعربة، وترسمان هكذا"ً"فوق الحرف.
مثال: اشتريت كرةً جميلةً. شربت ماءً باردًا.
قرأت قصيدةً مؤثرةً. في الليل نرى نجومًا لامعةً.
3 ـ تنوين الكسر وعلامته: كسرتان تحت الحرف الأخير من الكلمة
المعربة، وترسم هكذا"ٍ".
مثال: جلست تحت شجرةٍ وارفةٍ.
سلمت على صديقٍ مخلصٍ.
تغرد الطيور بصوتٍ جميلٍ.
سرت في طريقٍ طويلٍ موحش.
تنبيه: 1 ـ تكتب علامة تنوين النصب على الحرف الأخير من الكلمة،
إذا كانت منتهية بتاء مربوطة.
مثال: أعطاني والدي هديةً قيمةً.
واشترى أخي كراسةً جميلةً.
2 ـ يكتب تنوين النصب فوق الحرف الأخير من الكلمة المنتهية بألف
مقصورة، سواء أكانت الألف مكتوبة كما ننطقها"ا"أم على شكل
ياء غير منقوطة"ى".
مثل: حملت عصًا. ومشيت خطًا.
وكلمت فتىً. ولم تضع جهودهم سدىً.
3 ـ يكتب تنوين النصب على الحرف الأخير من الكلمة المتلوة بألف
زائدة،"ألف تنوين النصب"، سواء أكانت الألف متصلة بالحرف
الأخير. مثل: مكثت في مكة أسبوعًا. ويملك والدي بيتًا واسعًا.
أم كانت منفصلة عن الحرف الأخير.
مثل: زرت بلدًا بعيدًا. وكان عملك إنجازًا كبيرًا.
تدريبات
تدريب 1
وطني
في وطني أماكنٌ مقدسةٌ، ومدنٌ مشهورةٌ، ونعمٌ كثيرةٌ،
في وطني الكعبة والحرم، وفيه جبل الرحمة بعرفاتٍ، وجبل النور،
وفيه منىً والمزدلفة.
تدريب 2
أكمل على مثال السطر الأول ولاحظ التنوين.
تلميذ ـــ تلميذٌ ـــ تلميذًا ـــ تلميذٍ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كتاب
محمد
رجل
محمود
حديقة
تدريب 3
جائزة الرسم
مع كل تلميذٍ علبة ألوانٍ.
كل تلميذٍ ينظر ويرسم ويلون.
صالحٌ رسم الورود ولونها.
حامدٌ رسم الفل ولونه.
عابدٌ رسم شجرًا ولونه.
تدريب 4
الولد والحقل
كان حول منزل أحمد وأسرته حقلٌ.
فيه نخلٌ أخضرُ باسقٌ، وعنبٌ ورمانٌ.
كان والده يُعنَى به أشد عنايةٍ، فهو يحرث
أرضه ويبذر فيها الحب. وشيئًا فشيئًا كبر
الأب، وضعف وترك خدمة الحقل.
تدريب 5
الطفل المجتهد
يولد الطفل صغيرًا ثم يكبر، حتى يكون شابًا، ثم رجلًا
كبيرًا. فإذا جد واجتهد كان من الناجحين في حياته، وكون
لنفسه مستقبلًا عظيمًا ينفع نفسه وأمته. أما إذا كان كسولًا
خاملًا فإنه يعيش حياته في بؤسٍ وضياعٍ.
تدريب 6
مدينة الرياض
الرياض مدينةٌ واسعةٌ، تقع على مساحةٍ رحبةٍ من الأرض،
بها أبنيةٌ جميلةٌ، وبعضها ضخمٌ، والشوارع فيها واسعةٌ،
وفسيحة، ومستقيمةٌ.
تدريب 7
نبيّنا
هو محمد بن عبد الله بن عبد المطلب بن هاشمٍ،
وهاشمٌ من قريشٍ، وقريشٌ من العرب، والعرب من ذرية
إسماعيل بن إبراهيم الخليل، عليه وعلى نبيّنا أفضل الصلاة
والسلام.
تُوفِّي وله من العمر ثلاثٌ وستون سنةً، منها أربعون
قبل النبوة، وثلاثٌ وعشرون سنة نبيًّا رسولًا.
تدريب 8
البحر
الجو جميلٌ، والنسيم عليلٌ، والبحر هادئ، والأمواج
تتكسر على الشاطئ. ركبت بالأمس زورقًا مع أبى، وسار
الزورق يتهادى بنا على صفحة الماء، والملاح يجدّف،
والسمك يتراقص حول الزورق. يا هشام: بلغ تحياتي
إلى الأصدقاء، وقل لهم: سوف أعود قريبًا إن شاء الله.
تدريب 9
الحج
في اليوم التاسع من ذي الحجة يلتقي الحجاج على عرفات
لأداء ركنٍ من أهم أركان الحج، إنه الوقوف بعرفة؛ الجبل
فسيحٌ، والساحة واسعةٌ، والخيام منتشرةٌ، والحجاج قادمون
من كل فج عميق.
الألوان مختلفةٌ، واللغات متعددةٌ، يجمعهم الإسلام الذي وحّد
القلوب، وألف بين النفوس.
تدريب10
صابر والبلبل
صابرٌ تلميذٌ في الصف الثالث، كان في حجرته، يستذكر
دروسه، فسمع تغريدًا حلوًا، فأنصت إليه، ثم نظر، فرأى بلبلًا
جميلًا، يقف على فرع شجرةٍ، جنب الشباك يغرد.
فرح صابرٌ بالبلبل، وصار يسمع تغريده كل مساء.
د. مسعد زياد
(يُتْبَعُ)