15.مناقشة المفردات الرئيسة للتمهيد للدرس
16.استخدام الأسئلة السابقة للتمهيد للدرس
17.استخدام أسلوب القصة للتمهيد للدرس
18.كتابة عنوان الدرس على السبورة بعد استنتاجه من الطالبات في الوقت المناسب
19.تحديد وقت مناسب للتمهيد
20.ربط الدرس الحالي بالدرس السابق
21.توجيه أسئلة متنوعة للطالبات في الأفكار الواردة بالدرس
22.مراعاة الفروق الفردية بين الطالبات في تعلم الفرائض والمواريث
23.ربط موضوع الدرس بفروع التربية الإسلامية الأخرى
24.التمهيد لكل فكرة في الدرس
25.ختم كل فكرة بالتقويم البنائي
26.ربط الفكرة السابقة بالفكرة التالية
27.استخدام اللغة العربية الفصحى أثناء الشرح
28.اختيار الوسائل التعليمية التي تتفق مع أهداف الدرس
29.اختيار الوسائل التعليمية التي تتفق مع طبيعة محتوى الدرس