11.إكساب المتعلمات المعلومات والمفاهيم بصورة أعمق.

12.تنمية القدرة على الابتكار.

13.الكشف عن مهارات المتعلمات الأدائية مثل إعداد بعض الوسائل التعليمية.

14.الإسهام في تحقيق الأهداف الخاصة بالمادة الدراسية.

15.مساعدة كل متعلمة على تنمية المهارات الاجتماعية في جماعات صغيرة.

ومن خلال عرض الأهداف العامة للأنشطة التعليمية يتضح الدور المهم للنشاط التعليمي في العملية التعليمية. فالنشاط التعليمي يعود بالفائدة على كل من المعلمة والمتعلمة والعملية التعليمية بوجه عام.

-أهداف الأنشطة التعليمية:

هناك مجموعة من الأهداف التي يمكن أن تحققها الأنشطة التعليمية بشكل عام. ومنها ما يلي: [1]

1.تزويد المتعلمات بالمهارات والخبرات الاجتماعية والخلقية والعلمية والعملية.

2.النشاط وسيلة لتنمية مواهب المتعلمات و فرصة للكشف على هذه المواهب مما يعين على توجيههن التوجيه التعليمي والمهني الصحيح.

3.النشاط يثير استعداد المتعلمات للتعلم، ويجعلهن أكثر قابلية لمواجهة المواقف التعليمية واكتساب ما تقدمه المدرسة لهن.

4.النشاط يهيئ للمتعلمات مواقف تعليمية شبيهة بمواقف الحياة إن لم تكن مماثلة لها، مما يترتب عليه سهولة استفادة المتعلمة مما تعلمته عن طريق المدرسة في المجتمع الخارجي وانتقال أثر ما تعلمته إلى حياتها المستقبلية.

5.كشف الميول الحرفية والمهنية وتنميتها.

6.تدريب المتعلمات على دقة الملاحظة والاستنتاج وغيرها من أساليب التفكير العلمية.

(1) أبو الفتوح رضوان وآخرون: المدرس في المدرسة والمجتمع، (القاهرة الأنجلو المصرية، 1994) ، ص 191.