كتاب عبد الهادي الزوهري (تحليل الخطاب في حكاية الأطفال) [1] الذي بدوره استعمل فيه تقنيات البنيوية السردية من أجل التحكم في بنيات الحكايات الطفلية المدروسة قصة وخطابا.

وهناك كتاب آخر في مجال شعر الطفل للأستاذ العربي بنجلون؛ هذا الباحث الذي أعطى الكثير لأدب الأطفال بالمغرب إبداعا، وتوثيقا، وتحليلا، وتنظيرا. ويمكن اعتباره، في رأينا، من الدارسين الرواد لأدب الطفل إلى جانب محمد أنقار بدون منازع. وهذا الكتاب المقصود بقولنا هو (شعر الأطفال(دراسات مشتركة ) ) [2] الذي صدر في طبعته الأولى سنة 1988 م.

وما يهمنا في هذه الدراسة هو التوقف عند مقاربة الصورة في أدب الأطفال عند محمد أنقار بصفة خاصة. ويعد هذا الباحث أول من حضر رسالة جامعية بالمغرب حول أدب الطفل بعنوان (قصص الأطفال بالمغرب) سنة 1988 م [3] . في حين، يعتبر العربي بنجلون أول من وضع ببليوغرافيا أدب الطفل بالمغرب في كتابيه (أدبيات الطفل المغربي) (1991 م) [4] ، و (كتاب الطفل بالمغرب) (2000 م) [5] .

المبحث الثاني: تعريف قصة الأطفال وتجنيسها

يثبت محمد أنقار، في بداية كتابه، صعوبة تعريف الطفل بشكل دقيق ومضبوط نظرا لتعدد التعاريف وتباينها واختلافها من باحث إلى آخر، ومن حقل معرفي إلى آخر. وبعد ذلك، فقد قدم الباحث نظرة مقتضبة إلى صيرورة النمو لدى الطفل معتمدا في ذلك على دراسات الباحثين النمائيين في مجال سيكولوجيا الطفل. ثم، انتقل الدارس إلى تحديد خصوصيات القصة وتعريفها وفق مكوناتها التجنيسية

(1) - عبد الهادي الزوهري: تحليل الخطاب في حكاية الأطفال، مطبعة فيديبرانت، الطبعة الأولى سنة 2003 م.

(2) - العربي بن جلون: شعر الأطفال (دراسات مشتركة) ، الهيئة المصرية العامة للكتاب بالقاهرة، الطبعة الأولى سنة 1988 م.

(3) - محمد أنقار: نفسه، المرجع المذكور سابقا.

(4) - العربي بنجلون: أدبيات الطفل الْمغربي (فهرسة) ، دار الْمعارف، الرباط، المغرب، الطبعة الأولى سنة 1991 م.

(5) - العربي بنجلون: كتاب الطفل بالمغرب (ببليوغرافية عامة) ، مطبعة معمورة بالقنيطرة، المغرب، الطبعة الأولى سنة 2000 م.