سيتمتعون بصفات القائد.

(ه) يجب عدم تجاهل الصعوبات التي ستواجه الحكومة عندما تريد اتخاذ التدابير ضدهم في الأوقات الحرجة وذلك بسبب مستواهم الشخصي.

4.اقتراحات

أ) يجب الاحتفاظ بأسس خاصة بالنسبة لليهود ازاء قبول الطلبة في المعاهد العليا وكذلك بالنسبة لإعطاء المنح الدراسية.

المحافظة على هذه القواعد سينشأ عنها انتقاء طبيعي وسنقلل بشكل كبير عدد الطلاب، وهذا سيقلل عدد الخريجين ذوي المستوى المنخفض مما سيسهل استيعابهم في العمل بعد انهاء دراستهم.

(ب) يجب تشجيع توجيه الطلبة الى المواضيع الفنية والمواضيع الأساسية وعلوم الطبيعة. فمثل هذه المواضيع لا تعطي الا القليل من الوقت للإنشغال بالقومية، وفي الوقت نفسه مستوى الرسوب فيها مرتفع.

(ج) تسهيل السفر الى خارج البلاد بغرض التعليم ووضع العراقيل أمام عودنهم وانخراطهم في العمل. فمثل هذه السياسة من شأنها أن تشجع هجرتهم.

(د) يجب اتخاذ تدابير صارمة في كل المستويات ضد المحرضين على أنواعهم في أوساط المعاهد العليا.

(ه) إعداد خطة مسبقة لاستيعاب القسم الأكبر من الخريجين حسب مؤهلاتهم. هذه السياسة من الممكن تطبيقها حسب المهلة (عدة سنوات) التي بها يخطط المنفذون لخطواتهم.

(ها) تطبيق القانون

1 -آن وجود القانون وتطبيقه بواسطة الحكم يعبر عن المصلحة الشعبية للمجتمع وتفضيلها على مصلحة الفرد. وفي اطار هذا الموضوع يکرن