الراء جميعا بل ينبه إليها عرضا - فيما بعد - عند ورود مناسبتها في أثناء التلاوة التطبيقية.

12 -يتحدث عن أحكام الميم الساكنة التي تظهر عند جميع الحروف إلا عند مثلها فتدغم حينئذ (وينبه إلى أنها قد سبق الحديث عنها في أثناء تطبيق الغنة على الميم المشددة) وتخفى عند الباء؛ حيث يستعرض بهذه المناسبة مفهوم الإخفاء وكيفية إخفاء الميم بتجافي الشفتين عن بعضهما - عند نطقها - بعض جفاء مراعاة لصوت الغنة الذي يستمر بوزن المد الطبيعي عند كل إخفاء.

وينبه المتعلم - بالمناسبة - إلى أن النون الساكنة تقلب ميما ساكنة إذا جاورت الباء؛ تعامل معاملة الميم، وبل ينبه أيضا إلى أنهم اصطلحوا على كتابة ميم صغيرة فوق النون، أو إحدى حركتي التنوين في المصاحف إشعارا بانقلابها ميما، وحكم الميم عند الباء الإخفاء كما مر.

13 -تستعرض أحكام المد والقصر - إن لم تكن استعرضت في مناسبة سابقة - ويصر المعلم على أن ينسى المتعلم أو يتناسى كل