أرشيف الكتب الإسلامية
فهرس الكتاب
⚠️ تم عرض جزء فقط من الفهرس حول الصفحة الحالية لتسريع التحميل.

⚠️ تم عرض جزء فقط من الفهرس حول الصفحة الحالية لتسريع التحميل.
‹
›
الصفحة 21143 من 30278

ـ [د. ماهر شعبان عبد الباري] ــــــــ [25 - 06 - 2009, 07:24 م] ـ

أحمد حسن حنورة (1982) : مقياس لمدى تمكن الطلاب من القدرات والمهارات الأساسية للغة العربية بعد انتهائهم من المرحلة الثانوية العامة من خلال القراءة والكتابة. رسالة دكتوراه (غير منشورة) ، كلية التربية، جامعة طنطا.

أكرم إبراهيم السيد إبراهيم (2004) : فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات التعبير الكتابي والميول القرائية من خلال المكتبة المدرسية كنشاط لا صفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. رسالة ماجستير (غير منشورة) ، كلية التربية بكفر الشيخ، جامعة طنطا.

أماني محمد عبد المقصود (2004) : فعالية استراتيجيات الأسئلة في تنمية الإبداع الأدبي في اللغة العربية لطلاب المرحلة الثانوية. رسالة دكتوراه (غير منشورة) ، كلية التربية، جامعة حلوان.

أيمن عيد بكري محمد (2006) : فعالية برنامج مقترح في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في علاج صعوبات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. رسالة دكتوراه (غير منشورة) ، كلية البنات، جامعة عين شمس.

ثريا محجوب محمود (1991) : تنمية التذوق الأدبي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي وأثر ذلك علي قدرتهم علي التعبير الكتابي. رسالة ماجستير (غير منشورة) ، كلية التربية، جامعة حلوان.

جمال السيد أحمد حسانين (2008) : فاعلية استخدام استراتيجية التدريس العلاجي في علاج الضعف اللغوي لدى بعض التلميذات منخفضات التحصيل بمدارس الفصل الواحد. رسالة دكتوراه (غير منشورة) ، كلية التربية، جامعة الأزهر.

جيهان محمد مصطفى عوف (2004) : برنامج مقترح لتنمية قدرات الإبداع في مجال القصة لأطفال الرياض.رسالة ماجستير (غير منشورة) ، كلية التربية بدمياط، جامعة المنصورة.

حازم محمود راشد قاسم (2000) : فعالية استخدام مداخل حديثة في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي. رسالة دكتوراه (غير منشورة) ، كلية التربية، جامعة عين شمس.

حافظ حفني شعبان عيسى (2007) : فاعلية منهج متكامل بين القراءة والكتابة في تنمية الأداء القرائي والكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. رسالة دكتوراه (غير منشورة) ، كلية التربية بالإسماعيلية، جامعة قناة السويس.

حسن أحمد حسن مسلم (2000) : برنامج لتنمية مهارات بعض فنون الكتابة الإبداعية في اللغة العربية لطلاب المرحلة الثانوبة. رسالة دكتوراه (غير منشورة) ، كلية التربية، جامعة الزقازيق.

حمادة خليفة فهمي (2001) : أثر تدريس وحدة مقترحة في البلاغة الوظيفية علي التحصيل البلاغي والتعبير الكتابي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. رسالة ماجستير (غير منشورة) ، كلية التربية، جامعة المنيا.

حنان محمد الشاعر (1997) : أثر تدريس التعبير الكتابي الحر علي تنمية التفكير الإبداعي في المرحلة الابتدائية. رسالة ماجستير (غير منشورة) ، كلية البنات، جامعة عين شمس.

خالد بن خاطر بن سعيد العبيدي (2009) : فاعلية نشاطات قائمة علي عمليات الكتابة في تنمية مهارات كتابة القصة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط. رسالة دكتوراه (غير منشورة) , كلية التربية , جامعة أم القرى.

خلف الديب عثمان محمد (2003) : فاعلية استخدام بعض المداخل التكاملية الوظيفية في تعليم اللغة العربية علي بعض مهارات القراءة والكتابة لدى عينة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. رسالة دكتوراه (غير منشورة) ، كلية التربية، جامعة الأزهر.

راجح حسين تميم (2004) : فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات الكتابة في بعض مجالات التعبير الإبداعي عند طلبة المرحلة الثانوية. رسالة دكتوراه (غير منشورة) ، كلية التربية، جامعة دمشق.

رحاب زناتي عبد الله (2005) : فعالية برنامج في التمكن من بعض مهارات التعبير الكتابي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية الأزهرية في ضوء مدخل عمليات الكتابة التفاعلي. رسالة ماجستير (غير منشورة) ، كلية البنات، جامعة عين شمس.

زمزم عبد المحسن أبو الفضل شكر (1996) : تقويم استخدام الأنماط البلاغية الشائعة في كتابات طلاب المرحلة الثانوية. رسالة ماجستير (غير منشورة) ، كلية التربية، جامعة الزقازيق - فرع بنها.

(يُتْبَعُ)

حجم الخط:
شارك الصفحة
فضلًا انتظر تحميل الصوت