26-استخدام القياس أثناء التعليم أو الإجابة على الأسئلة

27-الحوار المشوق مع المتعلم

28-هل يخص بعض طلابه ببعض العلم دون غيرهم ؟

30-الإيجاز في الموعظة

31-انتِهازُه - صلى الله عليه وسلم - المناسباتِ العارِضةَ في التعليم

32-القراءة على العالم

33-الجدال والتنازع يؤدي إلى نسيان المعلم بعض أفكاره

34-النهي عن كثرة الأسئلة على المعلم

35-حَضُّه - صلى الله عليه وسلم - على محوِ العاميّة وتحذيرُه من الفتور في التعليم والتعلُّم

36-تعليمُه - صلى الله عليه وسلم - بالسيرة الحسنة والخلق العظيم

37-تعليمُه - صلى الله عليه وسلم - الشرائعَ بالتدريج

38-رِعايتُه - صلى الله عليه وسلم - في التعليم الاعتدالَ والبُعدَ عن الإملال

39-رعايتُه - صلى الله عليه وسلم - الفروقَ الفردية في المتعلمين

40-ابتداؤه - صلى الله عليه وسلم - أصحابَه بالإفادة دون سؤال منهم

41-إجابتُه - صلى الله عليه وسلم - السائلَ عما سأل عنه

42-جوابُه - صلى الله عليه وسلم - السائلَ بأكثرَ مما سأل عنه

43-لَفْتُه - صلى الله عليه وسلم - السائلَ إلى غير ما سَأَل عنه

44-استِعادتُه - صلى الله عليه وسلم - السؤالَ من السائِل لإيفاء بيان الحكم

46-تعليمُه - صلى الله عليه وسلم - بالسكوتِ والإقرارِ على ما حَدَث أمامه

47-تعليمه - صلى الله عليه وسلم - بالمُمازَحةِ والمُداعَبة

48-تأكيدُه - صلى الله عليه وسلم - التعليم بالقَسَم

49-إمساكُه - صلى الله عليه وسلم - بيد المُخاطَب أو منكِبِه لإثارةِ انتباهِه

50-إبهامُه - صلى الله عليه وسلم - الشيءَ لحملِ السامِع على الاستِكشافِ عنه للترغيب فيه أو الزَّجْر عنه

51-إجمالُه - صلى الله عليه وسلم - الأمر،ثم تفصيلُه ليكون أوضحَ وأمكَنَ في الحفظ والفهم