ـ [نائل سيد أحمد] ــــــــ [06 - 08 - 2006, 03:35 م] ـ
الفصل يقرقع ذات صباح والصبح كسير
البرد القارس يتلهى فوق الألواح عذرًا فوق الأرواح
والقوم جلوس
دخل الأستاذ يحييهم فالكل قيام
أهلًا أستاذي وعليك سلام
الحصة ماذا؟ إضرابٌ؟
أم درس سلام؟
أم حصة أفراح؟ أفراحٌ ماذا أبنائي؟ لا معنى عندي للأفراح
الحصة أسئلة في النحوِ وضربٌ ونواح
قف .... أنت الغارقَ في التفكير وأجب أسئلتي فورًا وبلا تأخير
فالدرس التالي أقوى صعبٌ وعسير
هل تعرف ما اسم الفاعل؟ واسم المفعول؟
وفنون النحو مع الصرف؟
أعرف أستاذي اسم الفاعل اسم قاهر يتخفى لكن ظاهر
مرفوعٌ بالبترول وبدون ضمير
واسم المفعول هزيل
مبني فوق جدار النصب مع التزوير
يُضرَب .... يُقتَل يُكسَر يُقهَر لكن يفعل أحيانًا ...
مبنيًا للمجهول فيصيرالنائب للفاعل أعطيك مثالًا للمفعول؟
قاد الأمريك الأسطول نحو الشرق المكبول
الفعل الماضي ما زال يسير والأمريك بدون ضمير
والمفعول لأجله تقديرٌ محذوف باسم التحرير
والظرف عصيبٌ وعسير ...
أعرف فن الصرف ومعنى التعليل
واسم الموصول اسم الموصول قرارٌ وسلاحٌ وهجوم وبلادي صلة الموصول
ماهذا بالنحو أيا ولدي النحو قواعد وشروط
النحو فصول والصرف مثيل
قاعدةٌ تحكم ... والأمر يسير
عفوًا أستاذي قاعدةٌ تحكم؟
النحو إذًا إرهاب والصرف الداعم للإرهاب
حرمناالنحو ... نبذنا الإعراب فالنحو خراب
طيب ياولدي اعرب ما تحت الخط
عفوًا أستاذي هل تعني خط الفقر؟
أم تعني تحت القصف وتحت القهر؟
فبلادي تحت القصف ... وتحت القهر وخط الفقر
اعرب ما قلت أياولدي أسرع هيا في الإعراب
أعرب عن ماذا أستاذي؟ عن قلقي؟
عن (آهٍ) ترنو في الأفقٍ
فالكل يقول: عن أسفٍ أعرَبَ عن قلقٍ
ذاك المسئول ماذا صنع المسئول؟
عن ماذا أُعرب أستاذي؟ والغرب يكمم أفواهًا كي يبقى الغرب يقول
يا ولدي ما هذا بالنحوِِ ولا هذا إعراب
النحو دروسٌ نفهما كي نحسن فن التعبير
لكنا لم نفهم أستاذي كي نحسن فن التعبير
كي نتقن بعدُ التغيير
تغيير المنهج تعني؟
تغيير معاني القرآن؟
لا .... أستاذي هذا التغيير لأمريكا وعلينا نحن الإذعان
لكن تغيير البنيان أمرٌ يحسنه الإيمان
نظم: كمال الحارثي
ـ [زهرة المدائن] ــــــــ [06 - 08 - 2006, 04:18 م] ـ
حقا .... نحن في زمن السكون ... وبلدنا محذف منع من ظهورها التعذر ... و حكامنا افعال جامدا ... ونحن لا محل لنا من الاعراب