وقال فضيلة الشيخ علي الرومي قاضي التمييز بالرياض × وهو من تلاميذ الشيخ الملازمين: كنا في الدرس عند سماحة شيخنا محمد بعد صلاة الفجر، وفي ذلك اليوم، أنشأ هذه الأبيات _ التي رواها لنا الشيخ علي من ذاكرته _ ليحث الطلبة على الاهتمام بالدروس، وزيادة التحصيل على الفور:

واسوأتاه لطالب العلم الذي ... ثَقُلت عليه مجالس التدريس

وإذا قراءته تقضَّت قام لا ... يلوي على ما بعد من تأسيس

هذا وفي حال القراءة قلبه ... بالفهم والإصغاء غير أنيس

ويودُّ لو أن القراءة تنقضي ... في لحظة .. ماذا يقول جليسي

إن قلت إنهم لعمري ما لهم ... من رغبة في نيل كل نفيس

إن قلت ما لهمو من الإقبال من ... إدْلاجه حظ ولا تفليس

ورضوا الترسُّم وهو غير مفيدهم ... إن الأماني حظ ذي التقليس

يا رب واغرس خير غرس يرتجى ... منهم إغاظة ذي الخنا إبليس

يا رب واجعلنا من الغرس الذي ... تختار للتنزيه والتقديس

وإبانة التوحيد محضًا صافيًا ... وإزاحة التشبيه والتلبيس

ثم قال الشيخ علي: وقد فقدت منها بيتين لا أتذكرها الآن.

وقد كتب له بعض المحبين أبياتًا رقيقة، فأجابه × بقوله:

عليك مثل الذي أهديت يشفعه ... تحيةٌ ما شدا بالبان صادحه

في روضة من رياض الخرج باكرها الـ ال ... ــوسمي والصيف تسقيها روائحه

ورحمة الله ما أبدى أخو مِقَةٍ ... من الوداد الذي تخفى جوانحه (1) +

رحم الله مدرسة الحزمِ والعلم سماحةَ الشيخ العلامة محمد بن إبراهيم، وجزاه خير الجزاء على ما قدم للإسلام والمسلمين.

(1) _ مجلة البحوث الإسلامية عدد 51 ص 256_361.