2 -الاسم المختص: (1) ويأتي بعد الضمير ليخصصه (أي يوضح المراد منه) ، مثال: (نحن - العرب - أقوياء) ، كلمة (العرب) هي الاسم المختص، فقد وضحت الغموض الذي في كلمة (نحن) فكل المتكلمين يعبرون عن أنفسهم بكلمة (نحن) ، فيمكن أن يكونوا هم المدرسين أوالمهندسين أو .. إلخ
ما هو الاسم المختص؟ وما إعرابه؟
الاسم المختص: اسم منصوب يأتي لإزالة الغموض في ضمير قبله، ويمكن حذفه.
إعرابه: مفعول به لفعل محذوف وجوبًا تقديره: أخص.
كيف نُميِّز الاسم المختص من غيره؟
يُميَّز الاسم المختص من غيره بالنقاط التالية:
1 -يسبقه ضمير.
2 -يكون منصوبًا.
3 -يمكن حذفه.
مثال (2) : نحن - المصريين - كرام.
اسم مختص توافرت فيه شروطه: فهو (المصريين) : يسبقه ضمير / نحن، وهو منصوب، ويمكن حذفه).
(1) : النحو المصفى: صـ336
(2) :المرجع السابق صـ337.
فإذا قلت: نحن المصريون نحب الحرية.
فكلمة (المصريون) ليست اسمًا مختصًا لأنها مرفوعة، وإنما هي خبر أول، وجملة (نحب الحرية) خبر ثان. وإذا قلت: كنا الحاكمين.
فكلمة (الحاكمين) ليست اسمًا مختصًَا، لأنه لا يمكن حذفها.
نوع الاسم المختص؟
يكون الاسم المختص:
1 -معرفًا بأل، مثل: (إننا المسلمين رُحماء) .
2 -مضافًا، مثل: (إننا أبناء العرب رُحماء) .
3 -لفظة (أيُّ) للمذكر أو (أيةُ) للمؤنَّث + ها (للتبيه) ، مثل: (أنتم أيها العرب غافلون(1) .
الاعراب:
1 -أنت أيها المعلم مخلص.
2 -نحن المهندسين ماهرون.
1 -أنت: ضمير مبني في محل رفع مبتدأ.
-أيها: أي: أسم مبني على الضم في محل نصب مفعول به لفعل محذوف وجوبًأ تقديره: أخص، و (ها) : للتنبيه.
-المعلم: نعت مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
-مخلص: خبر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
2 -نحن: ضمير مبني في محل رفع مبتدأ.
-المهندسين: مفعول به لفعل محذوف وجوبًا تقديره: أخص، منصوب، وعلامة نصبه الياء، لأنه جمع مذكر سالم. (2)
(1) :القواعد الأساسية للغة العربية: أحمد الهاشمي. دار المعرفة، بيروت، ط1،سنة2005م، صـ239
(2) :المرجع السابق صـ240
شروط المنصوب على الاختصاص:
1 -أني يجئ معرفًا بأل: نحن الأطباء نعالج المرضي (1)
2 -مضافًا إلي المعرف بأل: نحن أطباء المستشفي نعالج المرضي.
3 -أيها - أيتها: أنت أيها الشاب درع الوطن.
أنت أيتها الأم مصنع الرجال
أنتم أيها الجنود درع الوطن.
4 -إذا جاء المخصوص في صورة (أيها - أيتها) فتعرب (أيها - أيتها) مفعولا به مبني على الضم في محل نصب على الاختصاص بفعل محذوف وجوبا (أخص) والاسم بعدها: صفة"مرفوعة"لأيها أو: بدلا مرفوعًا منها
مثال: أنتِ أيها الشاب عمادُ الوطن.
أنت: ضمير مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ.
أيها: مبني على الضم في محل نصب علي الاختصاص بفعل محذوف وجوبًا تقديره أخص والهاء للتنبه.
الشاب: صفة مرفوعة أو بدل مرفوع من أيها.
والجملة الفعلية من الفعل المحذوف وجوبًا (أخص) وفاعلة في محل نصب حال.
عمادُ: خبر المبتدأ مرفوع بالضمة، وهو مضاف - الوطن ِ= مضاف إليه مجرور بالإضافة وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره (2) .
(1) :القواعد الأساسية للغة العربية: أحمد الهاشمي. دار المعرفة، بيروت، ط1،سنة2005م، صـ241
(2) :المرجع السابق صـ242
أسلوب الاختصاص ووصف جملته: نحن - أهل الأرض - نتطلع لغزو الفضاء
ولكم الفضل في ذلك أيها العلماء
جاء في شذور الذهب (( حقيقته اسم ظاهر معرفة قصد تخصيصه بحكم ضمير قبله ) )ومن هذا التعريف المركز يتظح لنا الآتي: (1)
أولا: أن المنصوب على الاختصاص اسم ظاهر لا ضمير، وهو معرفة لا نكرة فهو إذن باختصار - كما قال ابن هشام - اسم ظاهر معرفة، وهو بالتحديد ما يلي:
1 -أن يكون مقترنا (( بأل ) )كما جاء عن العرب قولهم: (نحن العرب أقرى الناس للضيف) .
2 -أن يكوم مضافا لمعرفة مطلقا، كما نسب للرسول$ قوله (إنا آل محمد لا تحل لنا الصدقة) .
3 -أن يكون كلمة (أئ-أية) فتعامل كما تعامل في النداء، بمعنى أنها تبنى على الضم وتوصف باسم فيه (( ال ) )كقولك: (لنا تاريخ مجيد أيها المصريون) .
ثانيا: يتقدم على المنصوب على الاختصاص ضمير ينسب له معنى من المعاني، والمقصود بهذا المعنى في الحقيقة إنما هو الاسم النصوب على الاختصاص إذ هو الهدف من الجملة كلها - وهذا الضمير والمعنى المنسوب له فيهما ما يلي:
-1 الغالب في الضمير أن يكون لمتكلم، ويقل أن يكون لمخاطب، ويندر أن يكون لغائب.
2 -المعنى الذي ينسب للضمير قد يأتي متأخرا عن المنصوب وعلى الاختصاص.
(1) :المرجع السابق صـ243
أغراض أسلوب الاختصاص:
الباعث على استخدام أسلوب الاختصاص ما يلي:
-1 الفخر: مثل قولنا (نحن- المسلمين - خير أمة أخرجت للناس) . ومن ذلك قول الشاعر:
لنا - معشر الأنصار - مجد مؤثل بإرضائنا خير البرية أحمدا
2 -التواضع والاستعطاف: كقول أحد الفلسطينين: (نحن- اللاجئين - طردنا من أرضنا ظلما وعدوانا)
3 -البيان: كقولنا (نحن- الجامعيين- نعرف واجبنا تجاه الأمة) .وقولك: (نحن - المصريين- نعرف مكاننا ومكانتنا في العالم) .
والله ولي التوفيق
(يُتْبَعُ)