فهرس الكتاب
⚠️ تم عرض جزء فقط من الفهرس حول الصفحة الحالية لتسريع التحميل.

⚠️ تم عرض جزء فقط من الفهرس حول الصفحة الحالية لتسريع التحميل.
الصفحة 29616 من 36878

ـ [الحامدي] ــــــــ [10 - 01 - 2009, 10:09 م] ـ

كنت أظن العلامة من (30)

أعدت جمع العلامات فوجدتها من (32)

وعلامتي هي 31.5/ 32

ما شاء الله، أستاذنا الفاضل أحمد الحسن.

مجموع العلامة هو 30، كما ذكرت، ولكن حدث خطأ في توزيع الدرجات عند جواب السؤال الأول من الأجوبة النموذجية، فدرجاته اثنتان، وليست أربعا كما دونت، وقد صحح.

ـ [أحاول أن] ــــــــ [10 - 01 - 2009, 11:38 م] ـ

تفاعل رائع ما شاء الله ..

أساتذتي نود إعلان الأوائل .. فمن الأول بينكم؟

ـ [طاوي ثلاث] ــــــــ [10 - 01 - 2009, 11:41 م] ـ

(في موضوع الدردشة)

الأخ نور الدين، عندي عدة أسئلة لعلك تتقبلها بصدر رحب:

-ما طبيعة دراسة الفلسفة؟

-ما ثمرة دراسة الفلسفة؟

-هل يتعارض الفكر الفلسفي مع الدين الإسلامي أو النصراني؟

-لماذا تقول الفلاسفة المنتسبون إلى الإسلام و لم تقل الفلاسفة المسلمين؟

دمت في رعاية الله

ـ [طاوي ثلاث] ــــــــ [10 - 01 - 2009, 11:44 م] ـ

تفاعل رائع ما شاء الله ..

أساتذتي نود إعلان الأوائل .. فمن الأول بينكم؟

الأستاذ / أحمد الحسن وفقه الله

ـ [أحاول أن] ــــــــ [10 - 01 - 2009, 11:55 م] ـ

جزاك الله خيرا أيها المبادر .. ولعلك الأول في الدرس التالي ..

ـ [طاوي ثلاث] ــــــــ [11 - 01 - 2009, 12:01 ص] ـ

جزاك الله خيرا أيها المبادر .. ولعلك الأول في الدرس التالي ..

في حالة لم يجب على الأسئلة غيري

ـ [أحاول أن] ــــــــ [11 - 01 - 2009, 12:05 ص] ـ

:) بل سيكون إن شاء الله , وسيكون للتفوق قيمة مضافة أونكهة خاصة إن كان في مجموعة حديدية.

وفقكم الله أجمعين ..

ـ [*ميسان*] ــــــــ [11 - 01 - 2009, 05:38 م] ـ

أيها الأخوة الكرام وضعت المجموعات ليستفيد بعضنا من بعض، فلا تحرمونا الفائدة.

طريقة وزن الكلمات:

تقابل الحروف الأصلية في الكلمة بحروف فعل، و يوضع الحرف الزائد بلفظه و في مكانه

مثلًا: استغفر: استفعل

استغفار: استفعال

مستغفر: مستفعل

كيف نعرف الحروف الأصلية؟

نحول الكملة إلى صيغ مختلفة بحيث تدور في معنى واحد

و أول ما نبدأ بثلاثة حروف (و هذا عليه أكثر الكلمات) فإن لم يمكن نجعلها أربعة فإن لم يمكن نجعلها خمسة.

استغفر، نقول فيها (غفر) فهذا هو أصلها و ما زاد يسمى زائدًا فيزاد بلفظه في مكانه من الكلمة. غفر: فعل (كلها أصول) ، غفار: زاد فيها الألف قبل الأخير فنزيده في الميزان قبل الأخير و ضعف الحرف الثاني فنضعف الحرف الثاني (فعّال) ، استغفر زاد على (غفر الأصول) الهمزة و السين و التاء في الأول فنزيدها في الميزان في الأول استعفل.

تدحرج: لو أردناها على ثلاثة حرف لم نستطع (دحر، حرج، درج) ليس بينها ما فيه معنى السير و التقلب فهي ليست ثلاثية فنجرب أربعة فنقول (دحرج) وزنها فعلل بزيادة لام في الميزان و ليس الجيم لأنه أصلي و ليس زائدًا

تأمل معي اعشوشب بمعنى نمى العشب فكلمة العشب ثلاثي فهي الأصول وحين نزنها

نقابل (عشب) بـ (فعل) لكن نجد حرف الشين تكرر في الكلمة المراد و زنها (اعشوشب) و لم يتكرر في أصلها (عشب) و هذا يعني هناك زيادة بالتكرار فنكرر حرف الميزان كما تكرر الأصل، ثم نجد الهمزة في الأول و الواو بين الحرفين المكررين فنقول في الميزان (افعوعل)

أما كلمة (تزلزل) بمعنى تحرك و اضطرب فأصلها (زلزل) لأننا لوقلنا (زلّ أو زال) فليس فيهما معنى الاضطراب، فلهذا لا يعد تكرار الحروف هنا في تزلزل أو زلزال زيادة بالتضعيف (التكرار) بل هي أصول، فوزن تزلزل هو تفعلل، و وزن زلزال: فعلال.

حروف الزيادة (سألتمونيها) و هذا لا يعني أن هذه الحروف دائمًا زائدة بل تأتي أصول إنما ماعداها يعتبر أصلًا.

الفرق بيننا و بين أساتذتنا هو أنهم يعرفون مواضع زيادة كل حرف من هذه الحروف بدون الحاجة كثيرًا للتقليبات التصريفية التي نقوم بها نحن لكن نصل لأصول الكلمة، فعندما يخفى علينا معنى الكلمة نقف حيارى أمام وزنها كما فعلنا أمام فرند. (هنا يتبادر سؤال هل كل حروف الدخيل أصول؟)

التعليلات الصرفية أحيانًا تختلف من عالم لآخر: فمثلًا: جاءٍ قال أستاذنا أن أصلها جائي ففيها قلب مكاني ووزننها (فالٍ) ، لكن زميلنا (أشرف) في هذه المجموعة ذكر أنه قرأ أن جاءٍ أصلها جاءء و ليس فيها قلب، ومثل هذه الاختلافات قليلة، أذكر ذلك فقد تكون مصيبًا و أكون مصيبًا في الوقت نفسه، فالخلاف في وجهات النظر لا يفسد للود قضية.

كل ما يستغلق علينا فهمه نطرحه أولًا للنقاش هنا، بعدها نسأل عنه أستاذنا الحامدي، فلا ينبغي أن نثقل عليه بما يمكن أن نجيب عليه فيما بيننا، فإعداد الدرس و متابعة المناقشات و الرد عليها و طرح التدريبات تأخذ من أستاذنا الوقت الكثير أفلا نترك له وقتًا لحياته العملية و العلمية و الاجتماعية و الأسرية.

كما ينبغي أن نتعلم فلا نخجل من سؤال بعضنا البعض أو من أستاذنا الحامدي.

فما يصعب عليّ قد يسهل عليك و ما يصعب عليك قد يسهل عليّ.

و لقد بدأتكم بالتصحيح لكي تتجرؤوا عليّ فتدققوا لي إجابتي، لكنكم لم تفعلوا؟!

من خلال ما ظننته خطأ في إجاباتكم عرفت الخطأ نفسه في إجابتي.

دمتم في رعاية الله

بارك الله فيك أخي على هذه المشاركة ,استفدت منها فعلًا واستأذن منك لإقتباسها لزميلاتي في المجموعة:)

(يُتْبَعُ)

حجم الخط:
شارك الصفحة
فيسبوك واتساب تويتر تليجرام انستجرام
. . .
فضلًا انتظر تحميل الصوت