2 -وجوب اغتنام المسلم الأوقات والأحداث المناسبة من أجل إتمام المهمة التربوية.

3= أنه يجوز في العملية التربوية أن يستعمل المربي أساليب ووسائل متعددة، ومنها المعاريض القولية والفعلية المانعة له من التصريح أو الكذب.

4 -أن دلائل نبوة محمد - صلى الله عليه وسلم - متنوعة ومتعددة، ومنها إخباره - صلى الله عليه وسلم - بأحوال الأنبياء السابقين مع أممهم، قال تعالى: {تِلْكَ مِنْ أَنْبَاءِ الْغَيْبِ نُوحِيهَا إِلَيْكَ مَا كُنْتَ تَعْلَمُهَا أَنْتَ وَلَا قَوْمُكَ} [هود:49] .

5 -بيان منزلة العلماء العاملين المخلصين الذين يستشارون في مهام الأمور، وأن كل خير في الدنيا والآخرة من آثار العلم وموجباته، وأن قوة الفصاحة والبيان المبنية على العلم والحكمة، لها عظيم الأثر في مجال التربية، حيث تأخذ بالعقول وتجد قبولًا عند المتلقي.

6 -التأكيد على عدم اختلاط الرجال بالنساء، لأنه كثيرًا ما يؤدى إلى الوقوع في الفاحشة؛ وذلك لأن ميل الرجل إلى المرأة وميل المرأة إلى الرجل أمر فطري طبيعي، وما بالذات لا يتغير.

7 -أن القائمين على النظام الاقتصادي في البلاد يجب أن يتسموا بحسن التدبير في المعاش، وأن يكونوا من ذوي الرأي السديد، حتى يأمن الناس على أرزاقهم ومصالحهم.