وربما يكون أيضًا من الأنسب جعل الدراسات الوصفية التقويمية ضمن المنهج الاستقرائى، لأن الناقد إنما يستنتج سمات عامة من النصوص التى بين يديه، ولكن ليست كل الدراسات النقدية تهدف إلى معرفة السمة العامة لعدد من المؤلفات الخاصة بالكتب الواحد، أو لعدد من المؤلفين للتعرف على السمة العامة لمدرسة محددة، أما إذا كان الهدف هو التعرف على السمة العامة لعدد من الأعمال أو لعدد من المؤلفين فلا شك أن هذه الدراسة تلقائيًا تصنف ضمن الدراسات الاستقرائية.
... بيد أنه يغلب على الدراسات النقدية أو التقويمية أنها لا تبحث عن السمة العامة ولكن تسعى للكشف عن جوانب القوة والضعف، وإبراز الجوانب الفنية الفردية في العمل المنقود.
... لهذا تم ترجيح تصنيفها ضمن الدراسات الوصفية، والقاعدة في كون الدراسة التقويمية هى دراسة وصفية أو استقرائية هى طريقة تحديد مشكلة الدراسة، والمنهج المتبع لمعالجة المشكلة. (8)
... يمكن أن يعرف الإحصاء بأنه ذلك الفرع من الدراسات الذى يهتم بالأساليب الرياضية أو العمليات اللازمة لتجميع ووصف وتنظيم وتجهيز وتحليل وتفسير البيانات الرقمية، ولما كانت البحوث بطبيعتها كثيرًا ما تنتج مثل هذه البيانات الرقمية الكمية، فإن الإحصاء يعد أداة أساسية للقياس والبحث. هذا ويهتم البحث في المجالات الاجتماعية والإنسانية والسلوكية بصفة عامة بنوعين من التطبيقات الإحصائية للبيانات وهى:-
-التحليل الإحصائى الوصفى.
-التحليل الوصفى الاستدلالى.
ويهتم التحليل الإحصائى الوصفى، بالوصف الرقمى لمجتمع معين، وفى هذه الحالة فليست هناك نتائج يمكن أن تنسحب على جماعة أخرى عن تلك التى تركز عليها الوصف فقط، أما بالنسبة للتحليل الاحصائى الاستدلالى فهو يتضمن عملية المعاينة Sampling. أى اختبار جماعة صغيرة تمثل المجتمع الكبير المختارة منه. على أن تكون النتائج النهائية تقريبية وداخل حدود خطأ محسوب إحصائيًا.