6 -درجة تقبل مجتمع الدراسة للمنهج الذى يحتاجه الباحث للدراسة، مثل الحصول على انطباعات وآراء صريحة حول بعض المسائل ذات الحساسية الخاصة من الناحية العقدية أو الاجتماعية أو السياسية.

7 -توفر الأجهزة اللازمة للدراسة أو إمكان تأمينها ولا سيما في الدراسات العملية أو التجريبية.

8 -توفر خبرات مطلوبة مثل مساعدين ومساعدات باحث، خبيرات في شئون البحث ولا سيما في حالة الدراسة الميدانية التى تتطلب جمع المادة العلمية بطريق المقابلة مع الإناث.

9 -توفر التكاليف اللازمة للسفر والحصول على المادة العلمية وتحليلها.

10 -أن يكون البحث في مجال اهتمام الباحث أو في مجال تخصصه.

11 -ألا يكون للباحث موقف متحيز مسبق بالنسبة للموضوع، أو أن يكون قادرا على كبح جماح تحيزاته الشخصية.

12 -أن يتناسب البحث مع متطلبات صنف البحث، فلكل صنف متطلباته الخاصة تقريبا، فمن الأبحاث ما هو تدريب ضمن المادة المقررة، ومنه ما هو مستقل كالماجستير والدكتوراه.

13 -عدم تعرض الموضوع مع الظروف العقدية أو الاجتماعية أو السياسية أو الإدارية التى سيتم إجراء البحث فيها حتى لا يتعرقل البحث (1) .

وفى إطار البحث عن مشكلة للدراسة، وبعد الاختيار المبدئى لها، فإن تحديد عنوان مبدئى للدراسة يعد من الأساسيات، والعنوان يجب أن يتسم بالبساطة فلا نضع عناوين طويلة، أو معقدة، ويتسم بالشمول في إطار الموضوع المراد بحثه، فيعبر العنوان عن كل جوانب الموضوع مثل أن تقول"البطل المضاد في الرواية المصرية في الثلث الأخير من القرن العشرين: دراسة بنيوية"ومثل هذا العنوان نجد فيه إشارة إلى منهج البحث. حيث يستخدم البحث المنهج البنيوى في دراسة الموضوع، ويتم عملية تحديد المشكلة من مستويين:

الأول: تحديد المشكلة من حيث المضمون:

والطرق التى يلجأ إليها هى:

1 -التحديد من حيث الحيز الزمانى الذى سيعطيه البحث مثلا: دراسة الجملة الاسمية عند شعراء العصر الجاهلى.