آخرين ممن وصلوا في الدراسة إلى المرحلة الثانوية و39 وصلوا إلى المرحلة الإعدادية وثمانية في المرحلة الابتدائية وواحد فقط غير معروف. وهذا يعني أنه لا يوجد بينهم أي أمي أو لا يعرف القراءة والكتابة [1] .

4.المهنة

يتوزع المبعدون على 23 مهنة إحداهما غير محددة، وأخرى صنفت تحت بند «مهن أخرى» . وحسب العدد الأكبر للممتهنين يحتل ذوو المهن الحرفية واليدوية والفنية المكانة الأولى بـ 9 أفراد يليهم الطلبة- 57 ثم التجارة والأعمال الحرة - 51، موظفو الأوقاف الإسلامية- 41، المدرسون- 37، الموظفون- 22، أساتذة الجامعات والمحاضرون- 20، المهندسون- 11، مقاولو البناء- 10، المزارعون-9، الأطباء- 7، المحاسبون-5، المكتبات ودور النشر- 5، الصحفيون- 4، مدربو الكاراتيه- 3، مديرو المصانع- 2، مصورون- 2، محامون- 1، باحثون اجتماعيون- 1 بالإضافة إلى 12 مهنة أخرى و11 غير معروفة [2] .

5.عدد مرات الاعتقال

يكشف الجدول عن 53 مبعدا لم يسبق لهم أن خاضوا تجربة الاعتقال نهائيا. فيما خاضها 118 منهم مرة واحدة فقط. وتعرض لها 70 مبعدا مرتين. أما من خاضها 3 مرات فأكثر فقد بلغ عددهم نحو174 مبعدًا [3] .

هذه هي مجمل البيانات الإحصائية التي وردت في «سجل المبعدين» دون أي تعليق. وهي بلا شك بيانات مجردة ومنقوصة حتى فيما يتعلق بمحتويات البطاقة. إذ ليس كل ما احتوته جرى تصنيفه أو الاهتمام به. ومن هنا تبدأ مهمتنا خاصة وأن البيانات المقدمة لا تمكّن من رسم صورة دقيقة للبنية الاجتماعية ولا للمجتمع الفلسطيني. كما أنها تتضمن أخطاء وقع تصحيحها.

يتأسس التحليل، هنا، على مرحلتين مترابطتين:

? الأولى، هي إعادة توصيف العينة باستخراج البيانات المتعلقة بـ:

1.الإقامة.

(1) سجل المبعدين.- الجدول (4) - ص 257.

(2) نفس المصدر.- الجدول (6) - ص 263 - 260.

(3) نفس المصدر.- الجدول (5) - ص 259.