ـ [عذب] ــــــــ [30 - 08 - 2004, 10:33 م] ـ
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اخوتي,
هذا أول موضوع لي في الفصيح. لا يسعني الا أن أشكر القائمين عليه, فهو و الله ما نحتاجه لتحسين مستوانا اللغوي.
اخوتي,
انا قد درست بالمدارس العربية من الروضة الى الأول المتوسط, و من بعدها الى التخرج من الجامعة, درست تحت نظام انكليزي. لذا, فقد"ترككت"عربيتي. ستكون لدي أسئلة كثيرة, و أرجو منكم أن لا تردوني خائبا.
1.مع مثال واضح, أريد أن أعلم متى نستخدم المؤنث في العدد (ثلاثة عشر مثلا) و متى نستخدم مذكره (ثلاث عشر) .
2.انا استخدم كلمة"قد"كثيرا, بم استطيع استبدالها؟
3.ان كانت لدى القارئين ملاحظات على اخطاء في هذا الموضوع (انشائية أو املائية) باستثناء الألف التي تحتها همزة (لا أعرف أي مفتاح استخدمه لها) فأرجو أن تعلموني.
شكرا لكم, و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ـ [قريع دهره] ــــــــ [30 - 08 - 2004, 11:48 م] ـ
كتابة الهمرة من أسفل تكون
وعن بقية الأسئلة
وبخصوص كلمة (( قد ) )
بإمكانك تستخدم كلمة
قد نذهب للسوق
احتمال أن نذهل للسوق
ربما نذهب للسوق
هل هذا المعنى الذي كنت تبحث عنه؟؟
وإن كنت على خطأ فمني ومن الشيطان وإن كنت على صواب فمن الله
وباقي الأسئلة أتركها للمختصين مع تحفظي للإجابة لسؤالك الأول
ـ [عذب] ــــــــ [31 - 08 - 2004, 12:41 ص] ـ
بسم الله الرحمن الرحيم
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أخي قريع دهره,
أشرك أولا على موضوع الهمزة
و أما عن"قد,"فقد أجبت و أجدت اخي, جزاك الله خيرا.
ما كنت أقصده بالسؤال الأول, هو, مثلا:
عندي ثلاثة عشرة قلماأمعندي ثلاث عشرة قلما؟
لدينا سبعة عشرة دجاجةاملدينا سبعة عشر دجاجة؟
شاكرا إياكم, مجددا, على تعاونكم.
ـ [د. خالد الشبل] ــــــــ [31 - 08 - 2004, 01:01 ص] ـ
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الأخ الكريم: عذب
أهلًا بك، وحُييت في نادي الفصيح، ونحن هنا يتعلم بعضنا من بعض، فالفصيح أشبه بحلقات التدريس التي كانت تُعقد في المساجد، فيما مضى، يتنقل الطلاب بينها، لكنها هنا تشمل المعلمين، أيضًا. وعن نفسي أتحدث، فأنا من المتعلمين في مدرسة الفصيح من الأساتذة الكرام، أحسن الله إليهم.
بالنسبة للعدد المركب: هو مركب من العدد و (عشر) ، فإن كان المعدود مذكرًا أنثت العدد، وذكّرت (عشر) ، نحو: خمسة عشر قلمًا، وإن كان مؤنثًّا فالعكس، نحو: خمس عشرة دجاجة. ولاحظْ أن العدد المركب جزءاه مبنيان على الفتح، فتقول: مررت بخمسةَ عشرَ صديقًا، و: زرتُ خمسةَ عشرَ صديقًا، و: زارني خمسةَ عشرَ صديقًا.
ـ [بديع الزمان] ــــــــ [31 - 08 - 2004, 02:42 ص] ـ
مرحبا بك أخي عذب بين إخوتك في الفصيح
الأستاذ خالد يقول لك: هو من المتعلمين0 تنبه؛ فهو كبير المعلمين!!!
أخي الكريم سألت عن (قد) ولقد استعمالات ثلاثة في اللسان العربيّ، وهي:
1ـ اسم فعل بمعنى يكفي0
2ـ اسم بمعنى (حسب) ومثلوا لها بـ: قد زيدٌ ابتسامةً0 وأحسبها قليلة 0
3ـ حرف يدخل على الفعل المتصرّف الخبريّ المثبت أو المنفي المجرّد من النّواصب والجوازم والسين وسوف وقد يحذف الفعل بعدها لدليل0 ولقد الحرفية معانٍ أشهرها:
اـ التوقّع: قد يهطل المطر ومنه في الإقامة: قد قامت الصّلاة0
ب ـ تقريب الزمن الماضي: قد تزوّج عذب0 أي في الماضي القريب0
ج ـ التقليل: إن الأستاذ الشبل قد يغضب0 (فهو معروف بحلمه)
د ـ التكثير: قال تعالى:"َدْ نَرَى تَقَلُّبَ وَجْهِكَ فِي السَّمَاءِ" (البقرة: من الآية144)
هـ ـ التحقيق: قال تعالى:"قَدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُونَ" (المؤمنون:1)
و ـ تأتي أحيانا بمعنى ربما كما تقول: قد يكون كذا وكذا 0
فهذه عزيزي أشهر معاني (قد) واستعمالاتها وليس غريبا أن تستعملها بكثرة فلعلك تستعملها بوجوهها المختلفة0
أخي سألت عن العدد ثلاثة عشر وقد أجاب أستاذنا فوفى وشفى0
فقط وددت أن أشير إلى أن العددين أحد عشر واثني عشر وهما من الأعداد المركبة يوافق جزآهما المعدود تذكيرا وتأنيثا0
وجميع الأعداد المركبة مبنية على فتح الجزأين ما عدا العدد (اثني عشر واثنتي عشرة) فجزؤه الأوّل يعرب إعراب المثنّى والجزء الثّاني مبنيّ0
وللجميع عاطر التحايا0
ـ [عذب] ــــــــ [31 - 08 - 2004, 06:26 م] ـ
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أخي خالد الشبل,
جزاك الله خيرا على إفادتك. و هذه بالفعل, مدرسة عصرية. و الحمد لله, قد استفدت من أول موضوع قرأته هنا.
و بالمناسبة, أخي خالد, هل هناك قرابة بينك و بين المذيع المحبوب ماجد الشبل؟؟؟
أخي بديع الزمان,
جزاك الله خيرا. و أما ما ذكرته بخصوص العددين أحد عشر و اثنى عشر, هل المثال الآتي صحيح:
1.هناك أحد عشرة جملا.
2.رأيت اثنتا عشر سيارة.
و شكرا لكم ...
(يُتْبَعُ)