رسالة دكتوراه بعنوان"ممارسة برنامج إسلامي في خدمة الفرد مع حالات القَلَق النفسي: دراسة تجريبية مُطبَّقة على عيِّنة من المترددات على العيادات النفسيَّة" [1] ، هدفتِ الباحثة من خلالها تصميمَ برنامج إسلامي مُقترَح في خدمة الفرد، يَهدف إلى العلاج أو التخفيف من مشكلة القلق النفسي، ويؤدي إلى تحسينِ الأداء الاجتماعي لدى عيِّنة الدراسة، وهذا البرنامج يقوم في تصميمه وتنفيذه على ثلاثة عناصر رئيسة، هي:

1 -أسلوب العلاج العقدي، ويتضمَّن الإيمان بالله، ودوره في علاج القلق، والإيمان بالقضاء والقدر، باعتباره وسيلة علاجية لمواجهة القلق النفسي.

2 -أسلوب العلاج القولي، العلاج بتلاوة القرآن الكريم، وبيان آدابها وآثارها، وفضْل قراءة سور معيَّنة وردت الآثار فيها، والعلاج بالذِّكر في عمَل المرء في ليله ونهاره، وفي سلوكيات مختلفة، والعلاج بالدعاء والاستغفار، والصبر، والصلاة.

3 -أسلوب العلاج السلوكي، كبيان وظيفة الزوجيَّة والوالدية والقرابية.

وقد طبَّقتِ الباحثة هذا البرنامج على العيِّنة، فأثمرت، وأعطت نتائج طيبة ومشجعة جدًّا.

"المدرسة الإسلامية للتربية والتعليم في دبي"أسَّسها الحاج سعيد بن أحمد آل لوتاه عام 1402 هـ، وهي مؤسسة تعليميَّة جديدة ذات ملامح مميَّزة وأسس مختلفة، فهي تقوم على اختصار سنوات الدراسة من ست عشرة سنة إلى تسع سنوات، يُلحَق الطالب فيها وهو ابن ست سنين ويتخرج وهو ابن خمس عشرة سنة، أشهر الدراسة عشرة أشهر، وأيام الدراسة ستة أيام، والدراسة على فترتين: صباحية ومسائية، تركِّز المدرسة على الأخلاق الإسلامية والمهارات، وتوليها أهمية بالغة.

(1) وهي من إعداد موزة ناصر الكعبي، إشراف عدة أساتذة متخصصين - الرياض: الرئاسة العامة لتعليم البنات، كلية الخدمة الاجتماعية، 1417 هـ، 380 ورقة.