ـ [هيثم محمد] ــــــــ [30 - 06 - 2006, 08:02 ص] ـ
كان مثالًا يحتذى به علميًا وخلقيًا وأدبيًا
المطلوب إعراب ما تحته خط
فى انتظار تعقيبكم
ـ [عاشق اللغة العربية] ــــــــ [30 - 06 - 2006, 09:55 ص] ـ
السلام عليكم
أتوقع أنها مفعول به للفعل المبني للمجهول (( يحتذى ) )
والله أعلم.
ـ [الأحمر] ــــــــ [30 - 06 - 2006, 10:34 ص] ـ
السلام عليكم
علميًّا: تمييز منصوب
ـ [هيثم محمد] ــــــــ [30 - 06 - 2006, 11:18 ص] ـ
تحياتى لكما
ولكنى أميل أكثر إلى رأى أستاذى الأخفش
ـ [عبد القادر علي الحمدو] ــــــــ [01 - 07 - 2006, 08:51 ص] ـ
السلام عليكم:
ربما هي تمييز، ولكنْ لماذا لا تكون صفة ثانية ل: (مثالًا) والصفة الاولى جملة: (يحتذى) ؟؟؟؟؟
وتقبلوا احترامي وتقديري وجزاكم الله خيرا
ـ [الهاوي2005] ــــــــ [02 - 07 - 2006, 10:53 ص] ـ
لو قلنا: كان مثالا علميا يحتذى به
عمليا: صفة لخبر كان"مثالا"
ـ [علي المعشي] ــــــــ [03 - 07 - 2006, 12:42 م] ـ
السلام عليكم
أعتقد أن الأفصح أن يقال:
كان مثالا يحتذى علما وأدبا وخلقا.
لأن الفعل احتذى يتعدى بنفسه دون الجارّ، فيقال: احتذيت مثال فلان، ولا يقال احتذيت بمثال فلان، وإنما يكون ذلك مع الفعل (اقتدى) .
أيضا أرى أن تكون المصادر (علما) وما عطف عليه مجردة من ياء النسب، ويعرب الأول تمييزا.
أما في حال كونه (علميا) فيبدو لي ـ والله أعلم ـ أن يعرب نائبا عن المفعول المطلق لأن التقدير (احتذاء علميا وأدبيا وخلقيا)
والفرق بينهما كالفرق بين هاتين الجملتين:
1ـ شرحتُ المسألة بلاغةً ونحوا وصرفا (تمييزمحول عن المفعول به الصناعي ويجوز أن يحل محله فنقول: شرحت بلاغة المسألة ونحوها وصرفها)
2ـ شرحت المسألة بلاغيا ونحويا وصرفيا (نائب عن المفعول المطلق لأن التقدير(شرحت المسألة شرحا بلاغيا ونحويا وصرفيا) .
هذا اجتهادي والله أعلم بالصواب.
ـ [هيثم محمد] ــــــــ [03 - 07 - 2006, 01:45 م] ـ
شكرًا أخى على على اجتهادك