مجموعتين، مجموعةٌ ترأسُها الأمّ، ومجموعةٌ يرأسُها الأب، ويتمُّ توزيع الجوائِزِ علَى الفائِزين ... 1 - خطبة الجمعة: ... 1 - يقومُ المرشد الطلابي بعقدِ ورشةِ عمل، عن المشاكل الأُسريّة ودورُ اللعب والمرح مع الأهلِ في القضاءِ على أكثرِ هذه المشاكل.

عن حديث"خيرُكم خيركم لأهله" [1] . ... 2 - تنظيم زيارةٍ للموقوفين في الأحداث والتعرُّف على أهمِّ أسبابِ مشاكِلِهم وهو غياب الاستقرار داخل الأسرة.

2 -يضعُ مُدرِّس الحلقة برنامجًا ترفيهيًّا نشِطًا فيهِ حركةٌ من جميعِ أفراد العائلة، ويطلب من الطُّلُاب تطبيقَهُ معَ أهلهم.

جدول (3) الآداب التربوية: من (9) إلى (11)

الأدب ... التطبيقُ التربوي

الأسرة ... المسجد ... المدرسة

9 -الإصغاءُ لسؤالِ المُتعلِّمين ومُدَاخَلَاتِهِم وإجابتِهِم ... 1 - يطلُبُ الأبُ مِن أحدِ أبناءِهِ السّؤال ... 1 - خطبة الجمعة عن أدبِ الحِوار. ... عمل برنامجٍ صفيّ، يتّخِذُ فِيهِ أحدُ الطُّلّاب موقع المعلِّم أمامَ زُملاءِهِ الطُّلّاب، ويفتحُ المعلِّمُ مجالَ الأسئلة، ويُديرُ الحِوار، فيتعلّمُ الطالب أدب السُّؤال والإجابة. ... ومِنَ الآخرِ الإصغاءُ للسُّؤال حتّى ينتهي، ثمّ يُجيبُهُ. ... 2 - يطلُبُ معلِّمُ الحلقة مِنَ الطُّلّاب تصميم برنامجٍ حِواريّ. ... 2 - اِقتناءُ كتُبٍ يتعلَّمُ مِنها الأبناءُ فنَّ الحِوار، واحترام الآراء. ... 3 - يطلُبُ معلِّم الحلقة مِن الطلاب تطبيق هذا البرنامج.

10 -لا يُعلِّمُ المعلِّمُ وهوَ غَضْبان ... 1 - جلسةُ حِوارٍ بين أفرادِ الأُسرة عن آثارِ الغضب ... 1 - خطبة الجمعة عن حديث"لا تغضب" [2] ... 1 - تنظيم ورشة عمل من قِبل المرشد الطُّلّابي يبيّنُ فيها الآثارَ السلبيّة للغضبِ، وانعكاساتُهُ السّلبيّة داخلَ المدرسة.

(1) الترمذي، محمد بن عيسى. سنن الترمذي. (مرجع سابق) . باب فضل أزواج النبي. ج 5. ص 709.

(2) البخاري، محمد بن إسماعيل. الجامع المسند الصحيح المختصر. (مرجع سابق) . باب الحذر من الغضب. ج 8. ص 28.