ط العزلة للمعلم

ظ أن لا يشتهر المعلم بالفسق والرذيلة

ع التناصح بين المعلمين والتواصي بالحق

غ التوسط في جميع شئون حياته

ف الحلم على المتعلمين وعدم الجهل عليهم

ق ترك التعنيف والحرص على عدم إغضاب المتعلم

ك عدم ظلم المتعلم

ل اشتراط سن الأربعين على المعلم إلا للحاجة

م عدمُ التقدُّمِ بالحديثِ بينَ يديْ منْ هُمْ أعلمُ وأكبرُ مِنه، وعدمُ الإجابةِ على سؤالٍ طُرحَ على غَيْرِه

ن تفعيل مبدء الشورى مع المتعلمين

ه عدم الانكسار والتراجع عند وقوع الخطأ والعمل على تلافيه في المستقبل

المطلب الثالث: الآداب الأسريّة آدابُ المعلّم مع أهله

المبحث الثاني: الآداب التي ينبغي توفرها أثناء تعامل المعلم مع طلبته

1 -الإصغاءُ لأسئلةِ المُتعلِّمين ومُدَاخَلَاتِهِم وإجابتِهِم

2 -لا يُعلِّمُ المعلِّمُ وهوَ غَضْبان

3 -مُرَاعاةُ الفُرُوقِ الفرْدِيّة

4 -التنوّع والتوازن بين المقرّرات