3-أن يعمل الجميع على تعميق روح الاتباع للنبي - صلى الله عليه وسلم - والتأسي به في سائر شؤون الحياة عمومًا وفي شهر الصيام خصوصًا، وهذا يتطلب تعلم فقه الصيام وآدابه، واستيعاب حِكَم الصيام وغاياته، وتقريب الوسائل التي تتيح لسائر فئات الأمة الاستفادة من الصيام في تهذيب النفوس، ونشر الخير والفضيلة ومحاربة الشر والرذيلة، بشكل أفضل.

4-أن تقوم مؤسسات التوجيه سواء أكانت إعلامية أو تعليمية أو تربوية أو تروحية بدورها التوجيهي المنطلق من ديننا والمدرك لطبيعة التحديات التي تمر بها أمتنا عن طريق نشر الجدية، والاستمساك بالدين بقوة في سائر حياة الأمة عمومًا، والشباب منهم على وجه الخصوص.

5-أن يعيد الدعاة أفرادًا ومؤسسات تقويم برامجهم الدعوية سواء من حيث الكم أو الكيف حتى تساعد بشكل أفضل على معالجة هذا التباين، وتعمل على إزالة وتصحيح آثاره حتى تتحقق تقوانا ويقوى إيماننا بإذن الله - تعالى -. والله نسأل أن يجعلنا من المقبولين.

ـــــــــــــــــ

الهوامش:

1-صفوة الآثار والمفاهيم 3/82.

2-مفاتيح الغيب 5/70.

3-تفسير المنار 2/45.

4-مسلم 2/807، ح/ 1151.

5-زاد المعاد 2/29.

6-أحمد 2/402 وحسنه الألباني انظر صحيح الجامع، ح/ 3880.

7-أحمد 2/173وصححه الألباني في صحيح الجامع، ح/3228.

8-مسلم 2/1018، ح/1400

9-مسلم 2/1712، ح/2175.

10-لطائف المعارف ص 290.

11-مسلم 1/523، ح/ 759.

12-الحاكم 1/483 وصححه الألباني في الإرواء ح 1587.

13-أحمد 2/174وصححه الألباني في الإرواء ح/6415.

14-أحمد وصححه الألباني في الإرواء ح/3882.

15-مسلم 4/1803، ح/2308.

16-مسلم 2/830، ح/ 1171.

17-صحيح الجامع، ح/ 3030.

18-انظر مسلم ك2/875، ح/1079.

19-مسلم 2/832، ح/1174.

20-مسلم 2/832، ح/1175.

21-أحمد 2/373، وانظر صحيح الجامع، ح/3488.

22-الحاكم 1/420، صحيح الجامع، ح/5376.

23-البخاري مع الفتح 4/116، ح/1903