في العلوم الاجتماعية) [1] ، وروبرت وبيولاجي (Robert, & Bouillaguet) في كتابهما: (تحليل المضمون) [2] ، وكيتيل في كتابه (التحليل الكيفي في التربية [3] ، إلى جانب كتب، ومقالات، ودراسات، وأبحاث، ورسائل وأطروحات جامعية أخرى، من الصعب تعدادها بأكملها، أوالإشارة إليها بتفصيل ...

المطلب الثاني: الدراسات العربية

يمكن الحديث عن مجموعة من الدراسات العربية في تحليل المضمون، ومعظم هذه الدراسات قد ظهرت حديثا، بعد أن تأثر أصحابها بالدراسات الفرنكفونية أو الأنجلوسكسونية، منها: دراسة مختار التهامي بعنوان: (تحليل مضمون الدعاية في النظرية والتطبيق) [4] ، و ما كتبه سمير محمد حسين في (تحليل المضمون) [5] .فضلا عن دراسات أخرى لنادية سالم في (إشكالية استخدام تحليل المضمون) [6] ، وفوزية فهيم في (المادة الإخبارية في الإذاعة المصرية) [7] ، وصفوت فرح في (المضمون بين التحليل والأبعاد: آفاق جديدة لتطوير الأسلوب) [8] ، وأحمد أوزي في مجموعة من دراساته القيمة، مثل: (الطفل والمجتمع) [9] ، و (سيكولوجية المراهق) [10] ،

(4) - مختار التهامي: تحليل مضمون الدعاية في النظرية والتطبيق، دار المعارف، القاهرة، مصر، طبعة 1974 م.

(5) - سمير محمد حسين: تحليل المضمون، عالم الكتب، القاهرة، صمر، طبعة 1983 م.

(6) - نادية سالم: (إشكالية استخدام تحليل المضمون) ، مجلة العلوم الاجتماعية، الكويت، العدد: الثالث، سنة 1983 م، ص:59 - 43.

(7) - فوزية فهيم: المادة الإخبارية في الإذاعة المصرية، دراسة في تحليل المضمون، القاهرة، كلية الإعلام، مصر، طبعة 1975 م.

(8) - صفوت فرح: المضمون بين التحليل والأبعاد: آفاق جديدة لتطوير الأسلوب، ندوة قياس الرأي العام في مصر 10 - 12 مارس 1981 م.

(9) - أحمد أوزي: الطفل والمجتمع، مطبعة النجاح الجديدة، الدار البيضاء، المغرب، الطبعة الأولى سنة 1988 م.

(10) - أحمد أوزي: سيكولوجية المراهق، دار الفرقان، الدار البيضاء، المغرب، الطبعة الأولى سنة 1986 م.