ـ [بدوي فصيح] ــــــــ [19 - 06 - 2007, 01:01 ص] ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
عندي سؤالٌ وأرجو المشاركة من الجميع وهو كالتالي:
ـ مالأفضل في وضع أسئلة النحو التنظير أم التطبيق مع ذكر السبب؟
ودمتم سالمين.
ـ [مريم الشماع] ــــــــ [19 - 06 - 2007, 01:09 ص] ـ
كلاهما مطلوب عندي لا فضل لأحدهما على الآخر، فالتنظير لاستذكار القاعدة النحوية والتطبيق لينحو الطالب عمليًا.
ـ [أبوعبدالله حسين] ــــــــ [19 - 06 - 2007, 05:16 ص] ـ
أرى أن تكون أسئلة النحو أشمل مما ذكرتِ، وذلك بأن تشتمل على الآتي:
1 -أسئلة التّذكر، أو المعرفة، مثل: اذكر، ماذا تعرف عن .. ، متى يجوز .. ؟
2 -أسئلة الفهم، مثل: أعد صياغة، اشرح ما يلي، ضع المعنى في كلمات من عندك، قارن، قابل؟
3 -أسئلة التطبيق، مثل: اكتب مثالا، صنّف، استخدم، طبّق، حلّ، اضبط؟
4 -أسئلة التحليل، مثل: حلّل، استخرج، لماذا، علّل، حدّد الأسباب؟
5 -أسئلة التركيب، مثل: رتّب الجمل، عبّر، ركّب الكلمات، صمّم، اكتب عن؟
وجزاك الله خيرا أختاه على هذا الموضوع الذي تستحقين عليه وسامك.
ـ [أبوعبدالله حسين] ــــــــ [19 - 06 - 2007, 05:23 ص] ـ
استدراك: آسف جدا يابدوي على الخطأ غير المقصود فأنت صاحب السؤال؛ ولذلك طالب بوسامك.
ـ [بدوي فصيح] ــــــــ [20 - 06 - 2007, 12:16 ص] ـ
أشكر الأخت مريم والأخ أبا عبدالله حسين على هذه المشاركات.
وأقول: أنا من مؤيدي التطبيق والمتعصبين له بقوة وذلك لأسباب:
1 -لماذا لانتبع المثل القائل (اضرب عصفورين بحجر واحد) فالتطبيق يقودنا للتنظير.
2 -أن التنظير يجعل النحو جامدًا يعتمد على الحفظ والحفظ مكروه عند غالب الطلاب.
3 -أن التطبيق يجعل الطالب حرًا في الإجابة ويستطيع أن يعبر بألفاظه.
4 -أن التطبيق يعتمد على شرح الأستاذ واسترجاع الطالب له.
5 -وأعتقد أن التطبيق يميز الطالب المتفوق.
هذا رأي شخصي جدًا وقناعة تامة وقد عارضني كثير من الزملاء ولكن أنا متمسك برأي.