أ- تقديم الموضوع:

(تبيان نوع الحالة المدروسة(حالة تربوية- حالة نفسية- حالة اجتماعية- حالة ثقافية- حالة تواصلية ... ) ؛

(تأطير الحالة المرصودة سياقيا؛

(طرح الإشكالات والأسئلة الجوهرية و إبراز الفرضيات التي تكون منطلق الدراسة؛

(الإشارة إلى الأهداف التي يتوخاها الموضوع.

ب-عرض الموضوع:

(إدراج الحالة المعروضة في سياقها الظرفي، وتحديد المكان أو المحيط الذي يجري فيه الحدث؛

(فهم كل العناصر والعوامل والمفاهيم والمصطلحات التي تضيء النص من قريب أو من بعيد، والتي تساهم في إضاءة الوضعية الإشكالية من جميع جوانبها؛

(ذكر الحيثيات الذاتية والموضوعية التي تتحكم في الحالة المدروسة؛

(طرح الوضعية المشكلة؛

(ذكر جميع المعطيات والمعلومات المتعلقة بالوضعية المشكلة في شكل عوامل ومسببات وحيثيات على النحو التالي:

(وصف كرونولوجي لجميع الوقائع والأحداث التي تتكون منها الحالة؛

(رصد تاريخية مجموعة القرارات المتخذة في الظاهرة المدروسة مع تعداد نتائجها؛

(الإشارة إلى توقعات الفواعل(الشخوص مثلا) ، وتحديد آفاق انتظارها، ورصد ردود أفعالها؛

(ذكر إكراهات الوضعية وإرغاماتها؛

(استعراض كل المعلومات التي تخدم تحليل موضوع الحالة.