... ومن هنا فنحن مطالبون بقدر أكبر من الوعي واليقظة إزاء مؤامرة احتواء اللغة العربية وتفريغها من مقوماتها بعد مؤامرة حبسها عن النماء والانتشار في العالم الإسلامي ، وأخطر ما تدعو إليه هو القدرة على التحرر من سيطرة اللغات الأجنبية على اللسان العربي وضرورة تعريب التعليم كنقطة انطلاق إلى الأصالة وإيمانًا بأن لغة القرآن هي لغة الحياة وأنها ليست لغة أثرية بل لغة متجددة وقادرة على استيعاب متغيرات العصر وحقائقه ، وقد ظل التعليم في القصر العيني سبعين سنة باللغة العربية حتى احتلت مصر ، وأمامنا تجربة كلية الطب في دمشق ثانيًا ، وإلى ضرورة تعلم اللغات الأجنبية في إطار اللغة الأم حتى لا تعطى اللغة الجديدة ولاءً معارضًا للولاء الأصيل فقد حرص النفوذ الأجنبي أن ينقل فكره عن طريق لغته وأن يحقق لها ولاء في نفوس وعقول أبناء الأمة الواقعة تحت سيطرته .
... كذلك فنحن مطالبون بأن نحمي لغتنا من اقتحام ألفاظ اللغات الأجنبية عليها فإن ذلك يجعلها مهلهلة خالية من جمال صنعتها الفريدة ونسيجها المنسجم ، فالإسراف في استخدام الدخيل من اللغات الأخرى له محاذيره التي يعرفها شيوخ اللغة ، كذلك نحذر من خطر الدعوة إلى إسقاط حركات الإعراب .
... كذلك فنحن لا نقبل الواقع الذي تدنت له الفصحى اليوم عن طريق الصحافة والتليفزيون والمسرح ولكنا يجب أن نعمل على التسامي بلغة الحوار حتى تقترب دائمًا من بيان القرآن لا تنفك عنه .