... ومنهج علم اللغة الحديث يتركز في المنهج الوصفي الذي يجعل أساس دراسة اللغة دراسة اللهجات والتركيز على الكلام المنطوق دون الكتابة وصرف الأنظار عن علاقة اللغة بالدين في سبيل إحياء القوميات الحديثة في الغرب .
... ولا ريب أن هذا المنهج قد وضعته القوى التي عملت على تمزيق وحدة الغرب أساسًا فلماذا نقبله ونحن دعاة وحدة عربية هي أساس لوحدة إسلامية كبرى لنا فيها حفاظ على عقيدتنا وتراثنا وقيمنا .
... وقد أشار كثير من الباحثين الذين ناقشوا تفاصيل هذا المنهج الوافد إلينا إلى أخطاره ومحاذيره ومعارضته لمفاهيم اللغة العربية ( التي تختلف أساسًا عن اللغات الأوربية الحديثة تاريخًا ووجهة وهدفًا ) .
... وقد رأى الباحثون العرب والمسلمين في هذه المناهج تحديًا حقيقيًا للغة والتراث ولمستوى البيان القرآني ، ووجدوها حلقة في سلسلة الأخطار والتحديات التي رصدها النفوذ الأجنبي لمواجهة الإسلام ولغته وهي في رأيهم مؤامرة لا يختلف عن الدعوة إلى العامية وإحلالها محل الفصحى أو مبدأ الحروف اللاتينية .
... نحن طلاب وحدة عربية وإسلامية ، ولا ريب أن هذه المحاذير ترمي أساسًا إلى الحيلولة دون تحقيق هدفنا ولذلك فنحن نطالب بأن تكون علاقتنا باللغات الأجنبية علاقة إفادة من الأساليب والوسائل دون أن تحتوينا مذاهب الغرب أو يسيطر علينا .