... تمكين القس دنلوب من قيادة التعليم والتربية وتغريبهم وإقصاء الإسلام عن برامج التعليم في المدرسة المصرية ، إيمانًا منهم بأن القضاء على التعليم هو مصدر تأكيد مخطط الغزو ، وهي جوهر هدف الاستعمار الأساسي فإن خلق طبقة من المتفرنجة الذين ينكرون الدين والخلق معًا ( الإلحاد والإباحية ) هو عمل أساسي فعلى هؤلاء يعتمد الاستعمار مستفيدًا في تنفيذ مخططه وتكوين ركائزه التي يعتمد عليها بعد جلاء قواته المحتلة ، وقد قام دنلوب بدور كبير في هدم مقومات الفكر الإسلامي وتدين له كل الحركات المناهضة للإسلام منذ ذلك اليوم إلى اليوم وما بعده ، بالأثر الحقيقي الذي لم يمح بعد من مناهج التعليم في مختلف أنحاء البلاد العربية .

... وكان أهم ما عمل له دنلوب: نزع اعتقاد الشباب المسلم في القرآن الكريم ومن دعاواه ( متى نواري القرآن ومدينة مكة من بلاد العرب يمكننا أن نرى العربي يتدرج في سبيل الحضارة ) .

... جاء دنلوب إلى مصر مبشرًا 1860م واستطاع بذكائه أن يسيطر على وزارة المعارف ، وأن يفرض مفاهيم الاستعمار على مناهج التعليم ، وأن يمهد للدور الذي جاء بعده: دور نفوذ مدرسة ديوي في التربية التي حمل لوائها إسماعيل القباني وطه حسين ، وكان من أبرز أعمال دنلوب:

أولًا: العمل على محاربة اللغة العربية والإسلام والأزهر ( ولذلك عمل على اضطهاد معلمي اللغة العربية من الأزهر ) .