مخرجيها من أصحاب الكتب الستة، وغيرهم، مع بيان الألفاظ المختلفة التي ورد بها الحديث.

2 -الناحية الفقهية:

وهذه يببن فيها المسألة التي يتطرق إليها من جميع جوانبها الفقهية، فيورد الروايات الواردة عن الإمام أحمد رحمه الله -، مع بيان راويها عنه، وترجيح الراجح والمشهور منها، أو بيان أنها هي المذهب، مع إيراد أقوال فقهاء المذهب، وعزوها إلى كتبهم غالبًا.

3 -الناحية اللغوية:

لم أقف على كتاب في الفقه أعطى اللغة ما تستحقه من اهتمام مثل هذا الكتاب، فهو حين انتهائه من شرح الموضوع فقهيًا يبحث عن النواحي اللغوية، التي لا بد للفقيه من معرفة معانيها. فجاء هذا الشرح حافلًا بكثير من المعاني اللغوية، الدقيقة، وقد عزا كثيرًا منها إلى قائليها، من علماء اللغة، وبعبارة أخرى يمكن أن نقول أنه يقوم بشرح عبارة المتن، وإيضاح مدلولها، مؤيًا ذلك بالآيات القرآنية، والأحاديث النبوية، الواردة في الموضوع، مع بيان مخرجيها وإن وجد قولًا للصحابي، أو كان ثمة إجماع ذكره، ويعني بالروايات الواردة عن الإمام أحمد - رحمه الله - في ذلك مع ترجيح رواية على أخرى، أو بيان أنها الأشهر أو الأصح أو هي المختارة عند الأصحاب غالبًا مع استخلاص المسائل، ذات العلاقة بالموضوع، ثم ينبه بعد ذلك إلى الألفاظ اللغوية الغربية الواردة في المتن المشروح أو في الأحاديث التي ذكرها. أو كانت ثمة قضية تحتاج إلى ببان، فإنه يبينها ويزيل ما قد يعتريها من إشكال أو غموض.