2 -كثرة إقحام الأفعال خاصة لفظة (يعني) .

3 -كثرة إقحام الأسماء خاصة ضمير الفصل.

4 -كثرة التكرار في المناظرة كمحاولة لإفادة التوكيد.

5 -معظم الإقحام في المناظرة يعود إلى أن الأفكار عند المتحدث غير مرتبة. لهذا يكثر من التكرار، خاصة إذا فوجئ بسؤال فإنه يعرض الجواب في أفكار غير مرتبة ويتوسع في الفكرة ويعرضها في أكثر من قالب.